Deti by sa mali čistote a poriadku učiť od detstva, počnúc 2 - 3 rokmi. Ak sa k tejto záležitosti bude pristupovať správne, potom rutinné záležitosti pre dieťa prestanú byť trestom, ale zmenia sa na užitočný zvyk.
Také vlastnosti, ako je upravenosť a usporiadanosť, ktoré sa deťom vštepujú od detstva, im v budúcnosti pomôžu. Stanú sa sebavedomejšími, schopnými zvládať najrôznejšie úlohy a robiť rozhodnutia.
Poriadok vo veciach
Deti od 2 rokov sa môžu aktívne venovať čisteniu. Navyše od tohto veku veľmi túžia pomôcť svojej matke. Usporiadajte súťaž o to, kto bude ako prvý zbierať hračky. Staršie deti si môžu zapnúť časovač. Samozrejme, dieťa bude musieť prísť na záchranu. Vždy však hovorte, že iba pomáhate a zvyšok si robí sám. A nešetrite chválou. Staršie deti by sa malo naučiť čistiť po sebe malými krôčikmi. Na začiatok ho po dokončení domácich úloh nechajte, aby zo stola odstránil všetko. Potom mu pripomeňte, aby dal špinavý riad do drezu a podobne. Teda postupné rozširovanie okruhu povinností. Ak ale dieťa niečo nesplnilo, nekarhajte ho. Pokojne mu znova pripomeň, čo má robiť. A v žiadnom prípade neberte na seba jeho bežné povinnosti. Deti rýchlo vyvodia závery: ak si dáte čas, potom rodičia urobia všetko sami. Len buď trpezlivý.
Sledujte čas
Batoľatá vôbec netušia o čase. Mali by sa preto učiť dochvíľnosti pomocou denného režimu. Vytvorte si plán dňa s časovými intervalmi a držte sa ho. Dieťa si zvykne na režim a dochvíľnosť vstúpi do jeho života prirodzeným spôsobom.
Staršie deti by sa mali naučiť hlavnou lekciou - neodkladať veci na poslednú chvíľu. Napríklad nechajte svoje dieťa, aby stanovilo pravidlo, že zbalí batoh a pripraví si oblečenie na večer. Ráno teda nebude meškať do školy a na nič nezabudne.
Cieľ sa začal
Už v roku je potrebné dieťa naučiť dokončiť začatú prácu. Napríklad si prečítajte príbeh až do konca. To pomôže vášmu drobcovi pochopiť, že každý príbeh má svoj začiatok a koniec. Alebo sa hrajte s hračkami - vložte ho späť na miesto. Ale ak dieťa začalo montovať konštruktéra, nie je potrebné žiadať, aby ste ho rozobrali a umiestnili späť na miesto. Bolo by správnejšie umiestniť to na prominentné miesto a nechať dieťa na druhý deň dokončiť projekt.
Staršie deti sa radi rozptyľujú smartfónmi a tabletmi. Úlohou rodičov je stanoviť limity. V byte pridelte priestor bez počítačov a iných pomôcok. V tejto oblasti bude dieťa robiť domáce úlohy. Aby sa dieťa necítilo opustené, mali by ste sa tiež držať tohto pravidla. Smartfón napríklad odložte napríklad pri raňajkách. A čo je najdôležitejšie, ako pre všetkých členov domácnosti - neberte smartfóny do rúk, zbytočne, keď trávite večer so svojou rodinou.
