Experiment je jednou z hlavných výskumných metód v psychológii. Je možné rozlíšiť rôzne typy experimentov v závislosti od spôsobu vykonania, výsledku nárazu, úrovne vedomia.
Inštrukcie
Krok 1
Laboratórny experiment sa vykonáva v špeciálne vytvorených podmienkach. V umelom prostredí je experimentátor schopný čo najviac obmedziť vplyv ďalších premenných. Subjekty sú vystavené iba tým izolovaným faktorom, ktorých reakcia je pre výskumníka zaujímavá. S týmito faktormi je možné manipulovať sledovaním zmien v odpovediach.
Krok 2
Výskumný pracovník v laboratórnom experimente zaujíma aktívnu pozíciu, vykonáva kontrolu a interaguje s predmetmi. Môže to byť aj direktívne. Pri laboratórnych experimentoch sa často používa špeciálne zariadenie na spoľahlivé zaznamenávanie zmien ukazovateľov. Nevýhodou laboratórneho experimentu je náročnosť pri porovnávaní jeho výsledkov so skutočným životom.
Krok 3
Poľný experiment sa uskutočňuje in vivo. Predmety sú zahrnuté v ich bežnom životnom prostredí. Experimentátor zaujme pasívnu pozíciu pozorovateľa a pokiaľ je to možné, nezasahuje do priebehu experimentu. Subjekty často nevedia o svojej účasti na výskume. Je to nevyhnutné na to, aby sa správali prirodzene a nie spoločensky žiaducim spôsobom. Vedec nemá kontrolu nad premennými. Tento druh experimentu vám umožňuje vyvodiť závery o správaní ľudí v určitých životných situáciách.
Krok 4
Formatívny alebo psychologicko-pedagogický experiment spočíva v poskytnutí priameho ovplyvnenia predmetu s cieľom formovať určitú zručnosť. Veľmi populárny typ experimentu v pedagogickej psychológii. Malo by sa to robiť pod vedením kvalifikovaného odborníka, pretože nesprávna expozícia môže mať pre subjekt negatívne následky. Táto alebo táto psychologická zručnosť sa vyvíja pod vplyvom činov. Napríklad predmety majú zadané úlohy. Experimentátor je aktívne zapojený do procesu a vykonáva kontrolu.
Krok 5
Zisťovací experiment má potvrdiť prítomnosť akéhokoľvek javu. V priebehu takejto štúdie sa zvyčajne odhalí úroveň vývoja konkrétnej vlastnosti u predmetov. Zisťovací experiment veľmi často predchádza formatívnemu. Experimentátor dostane potrebné údaje a potom pracuje na zlepšení charakteristík, ktoré ho zaujímajú. Patopsychologický experiment sa vykonáva s cieľom študovať duševné procesy a podmienky človeka a zistiť možné porušenia. To sa deje pomocou špeciálne vyvinutých techník.
