Vo veku ôsmich mesiacov môže dieťa rozlišovať veľa predmetov okolo seba. Vie, ako sa hrať s rôznymi vecami, hračkami, hodnotiť ich, porovnávať kvalitu. Keď sa oboznámite s okolitým svetom, rozvíjajú sa aj duševné schopnosti dieťaťa.
Kamkoľvek sa osemmesačné dieťa ocitne, snaží sa preskúmať čo najširšiu oblasť. S ktorýmkoľvek predmetom je schopný dlho študovať, snaží sa ho skúmať z rôznych uhlov, vlniť ho vo vzduchu, ochutnávať. Úlohou dospelého človeka je pokúsiť sa hravou formou oboznámiť dieťa s vlastnosťami predmetov, naučiť ho sústrediť sa a vykonávať drobné úlohy.
Aké hry môžete ponúknuť osemmesačnému dieťaťu
„Zvoniť na zvonček“- dieťa dostane zvonček a bude mu presne ukázané, ako na neho zvoniť. Na zvončekový jazyk je možné uviazať farebné stuhy pre ľahké natiahnutie.
Hmatová hra - kúsky rôznej látky sú umiestnené v malej krabičke, ktorá bude zaujímavá na dotyk. Môžete si vyzdvihnúť kúsky tvrdej hmoty, mäkké, hodvábne, hladké, kožušinové atď. Zahrňte do súpravy kúsok linolea, hrubý papier, veľký korok - vyberanie predmetov z krabice, ich hmatanie, dieťa sa ich naučí hmatateľne rozlišovať. Počas hry sa rozprávajte s dieťaťom, pomenujte predmety, aby sa dieťa mohlo oboznámiť s pojmami „hladký“, „drsný“, „mäkký“a iné.
„Otočte hračku“- hračky sú položené pred dieťaťom v neobvyklej polohe, napríklad bábika - lícom nadol. Ak sa dieťa samo nesnaží situáciu napraviť, je potrebné ho vyzvať.
Na dlaň dieťaťa môžete prilepiť kúsok lepiacej pásky. Deti s veľkým záujmom ju odtrhnú a pokúsia sa ju zapadnúť späť.
Hry na zlepšenie koordinácie
Najslávnejšia z hier pre batoľatá je „v poriadku“. Môže sa to diverzifikovať: tlieskaním rúk sú ruky dieťaťa zakryté prikrývkou. Deti so záujmom sledujú, ako ruky miznú a znovu sa objavujú.
Rolovať loptu - dospelý tlačí loptu smerom k dieťaťu, nabáda dieťa, aby ho rovnakým spôsobom vrátilo späť.
Pyramída - ak sa dieťaťu raz ukáže, ako navliecť krúžky na tyč, pokúsi sa to robiť znova a znova. Úloha môže byť komplikovaná otočením tyče zo strany na stranu - na to je zvolená pyramída s polkruhovou základňou.
Hravou formou možno dieťaťu vysvetliť vykonávanie mnohých každodenných činností. Napríklad naučiť dieťa používať pohár, ukázať, ako z neho piť medveďa, bábiku alebo psa. Batoľatá sa spravidla snažia napodobniť konanie dospelého človeka. Tieto hry sú dobrým odrazovým mostíkom k prepracovanejším imaginárnym akčným hrám, ktoré sú bežné u starších detí.
Deti všetkých vekových skupín sa zaujímajú o proces varenia. Dá sa do toho vtiahnuť aj veľmi malé dieťa. Malému kuchárovi odovzdajú hrniec, lyžicu, tašky a dózy na jedlo. Kopíruje činy matky, „vytrasie“ryžu z vrecka do panvice, lyžicu „kašu“premieša.
