Všeobecne sa uznáva, že moderné deti venujú čoraz viac času počítačovým hrám a internetu a čoraz menej čítaniu. Pokiaľ ide o mladších študentov, toto tvrdenie je veľmi kontroverzné: s potešením čítajú knihy a časopisy.
V veku základnej školy je túžba detí po čítaní spôsobená skôr záujmom ako nutnosťou, to znamená, že si prečítajú nielen to, čo je v programe stanovené, ale aj to, čo majú radi. Časom sa motivácia zmení smerom k povinnej bibliografii, ale v nižších ročníkoch sa deti riadia vlastnými preferenciami, ako aj radami rodičov a priateľov.
Keďže detský úvod do sveta kníh sa najčastejšie začína rozprávkami, ktoré sa im čítajú nahlas, láska k nim pretrváva aj na základnej škole. Ale ak majú deti prednosť pred rozprávkami o zvieratách, potom ich v základnej škole nahradia rozprávkové kúzla a poučný každodenný život. Deti radi čítajú nielen Rusov, ale aj rozprávky iných národov Ruska a sveta, ako aj literárne rozprávky ruských a zahraničných spisovateľov (A. S. Puškin, P. P. Ershov, S. T. Aksakov, P. P. Bazhova, NA Nekrasov, GH Andersen, C. Perrot, J. Rodari, R. Kipling a ďalší).
Na základnej škole majú deti záujem čítať o sebe, teda o rovnakých chlapcoch a dievčatách. Preto už viac ako desať rokov v zozname preferencií detí sú príbehy a príbehy N. Nosova („Vitya Maleev v škole a doma“, „Veselá rodina“, „Fantázie“atď.), V. Dragunského („Príbehy Deniskin“), A. P. Gaidar (Timur a jeho tím, Blue Cup, Chuk a Gek atď.), I. Pivovarová (príbehy Lucy Sinitsyna), L. Kaminský (pondelok je ťažkým dňom), básne G. Ostera („Škodlivá rada“) a L. Fadeeva („Prvý september“, „Neznesiteľná práca“, „Zmena“atď.). Okrem toho majú deti veľmi radi diela E. Uspenského („Strýko Fyodor, pes a mačka“, „Veľká kniha hororových filmov“, „Škola klaunov“), A. Volkova („Čarodejník“). Emerald City “), E. Veltistov („ Adventures Electronics “), K. Bulychev„ The Adventures of Alice “).
Zo zahraničných autorov si deti vyberajú knihy od A. Lindgrena („The Kid and Carlson“, „All About Madiken“, „We Are All from Bullerby“, „Pippi Longstocking“), L. Carrolla („Alice in Wonderland“), J. Rowlingovej (séria Harry Potter), ako aj romány Marka Twaina a Julesa Verna.
Na základnej škole sú záujmy školákov pomerne široké. Veľmi radi čítajú knihy o prírode, rastlinách a zvieratách (V. Bianki, N. Sladkov, K. Paustovskij, M. Prishvin, A. Kuprin), adaptované mýty a legendy starovekého Grécka a starého Ríma, náboženské legendy (Detská biblia, „Korán pre deti“) a oveľa viac.
Pre deti základnej školy majú osobitný význam rôzne encyklopédie vrátane tematických, pretože obsahujú potrebné množstvo informácií poskytovaných v prístupnej forme. Napriek veľkému výberu moderných farebných publikácií je „Pochemuchka“obľúbeným už mnoho rokov.
Detské časopisy sú stále aktuálne: rodičia si predplatia a kupujú a deti radi čítajú „Vtipné obrázky“, „Murzilka“, „Svirel“, „Toshka“. Periodiká založené na komiksoch (Winx, Moxie, Princess, Cars, Toy Story atď.) Sú veľmi populárne. Okrem toho školáci prejavujú záujem aj o noviny a časopisy pre dospelých: dievčatá sledujú život hviezd a módy šoubiznisu a chlapci uprednostňujú stránky venované športu a automobilom.
