Rodičia chcú, aby sa ich deti učili o svete zo všetkých strán. V tejto túžbe knihy vždy pomôžu. Rozprávka o G. H. Andersenove „Dievča, ktoré šliaplo na chlieb“a príbehy Y. Jakovleva „Kvet chleba“, A. Nuikin „Kúsok chleba“, I. Goldberg „Denný chlieb“.
Prečo je chlieb hlavou všetkého?
Ľudia, ktorí sa narodili a vyrastali v čase mieru, ktorí nepoznali hlad a potrebu, často nemyslia na hodnotu a posvätnosť chleba. Príbehy spisovateľov si však zachovali príbehy o tomto a deťom treba rozprávať.
„Dievča, ktoré šliaplo na chlieb“
Dieťa by si malo prečítať rozprávku o G. Kh. Andersen o chudobnom, ale pyšnom dievčati, ktoré milovalo týranie hmyzu. Keď začala slúžiť v dome gazdov, majitelia jej pripomenuli, aby navštívila svojich rodičov. Ona šla. Ale keď uvidela svoju matku so zväzkom kefárskeho dreva, hanbila sa, že je taká otrhaná. A Inge odišla bez toho, aby videla svoju matku.
O šesť mesiacov neskôr si opäť pripomínala svoju matku. Vzala biely chlieb, ktorý jej dali, a šla. Mala na sebe nádherné šaty a nové topánky. Keď stretla zablatenú mláku, hodila si pod nohy chlieb a potom na ňu stúpila. A zrazu ju začali ťahať do zeme. Tak sa dostala k močiaru.
Bažinatá žena bývala veľmi špinavé miesto. Prišli ju navštíviť čert a jedovatá starenka, ktorá sa Inge veľmi páčila. Chcela si o nej urobiť obraz. Dievča, ktoré sa dostalo do pekla, uvidelo muky hriešnikov. A jej trápenie sa iba začínalo. Bola hladná a chcela si utrhnúť chlieb, ale nemohla sa pohnúť. Premenila sa na kameň, zmenila sa na modlu. Potom cítila, ako na ňu kvapkajú horúce slzy. Plakala jej matka. Všetci na zemi už vedeli o jej hriechu. Ľudia dokonca zložili pieseň o arogantnom dievčati, ktoré šliapalo na chlieb.
Inge o sebe počula iba zlé veci. Ale jedno malé dievčatko, ktoré začulo príbeh o nej, sa nad ňou zľutovalo. Dieťa veľmi chcelo, aby Inge požiadala o odpustenie. Dievča ju označilo za chudobnú a bolo jej to veľmi ľúto.
Všetci už zomreli: matka, milenka, pre ktorú Inge pracovala. Starlo aj dievča, ktoré myslelo na Ingu. A Inge si myslela, že ju cudzinec miluje, a plakala za ňu. Plakala a jej kamenná škrupina sa roztopila. Dievča sa zmenilo na vtáka.
Odvtedy lietala a zbierala drobky. Ona sama zje iba jedno a potom volá po ďalších vtákoch. Rozdala toľko omrviniek, koľko ich bolo v chlebe, na ktorý šliapala.
„Kúsok chleba“
Príbeh A. Nuikina „Kúsok chleba“pomôže dieťaťu veľa pochopiť o dôležitosti chleba. Opisuje prípad kúska chleba ležiaceho na chodníku. Ľudia išli okolo: mladí, starí, deti. Jeden chlapec vzal a kopol kúsok do stredu cesty. Zrazu začul, že niekto hovorí o hriechu. Pozrel som sa okolo seba a uvidel som starca. Pozrel doľava a doprava a potichu vykročil smerom ku kúsku. Potom ho odniesol na trávnik v nádeji, že bude kŕmiť vtáky.
Starec stál a myslel na svoje hladné detstvo, keď aj na sviatok jeho matka miešala do múky trávu alebo semená. Pracovala sama a hladných bolo osem.
Tento starý muž poznal čas hladu, vie, ako sa chlieb získal. Zobral kúsok chleba a psychicky sa uklonil tvrdej práci ľudí, ktorí ho pestujú, a zrohovateným rukám farmára. Pre starca je chlieb svätyňou, s ktorou bude vždy opatrne zaobchádzať. A chce, aby si všetci, vrátane mladej generácie, vážili chlieb rovnako.
Chlebový kvet
Y. Jakovlev píše o veľkej hodnote chleba v čase hladu vo svojom príbehu „Kvet chleba“. Chlapec Kolya cítil celý čas hlad. Jedol všetko, čo sa dalo jesť. Bolo to hladné povojnové obdobie.
Keď babička upiekla dva voňavé pšeničné chleby, Kolja sa ich nemohla nabažiť. V jeho predstavách boli ako slnká, ktoré sa na neho usmievali. S potešením vdýchol vôňu koláča, odlomil ho kúsok po kúsku a sníval, že prídu dobré časy. Každý deň bude jesť také koláče na raňajky, na obed a na večeru. To bolo najväčšie šťastie v jeho budúcom živote.
Potom odniesol bochník k dedkovi na včelín. Sám už jedol, ale keď prišiel k dedkovi, zdalo sa mu, že by s ním mal dedko zdieľať bochník. Ale dedko nie. Kolja si myslel, že dedko je chamtivý. Ukázalo sa, že dedko vložil bochník späť do chlapcovho vaku a poslal ho domov. Keď prišiel Kolya domov, uvidel bochník a bol ohromený radosťou. Uvedomil si, že dedko nebol chamtivý, ale starostlivý. Myslel na svoju babičku a vnuka, zatiaľ čo on sám jedol včeliu vodu. Potlačila hlad. Kolja miloval a rešpektoval svojho starého otca a tiež chcel, aby jeho starý otec ochutnal vynikajúci bochník. Chlapec to zabalil do handry a vložil do dedkovho hrudníka v nádeji, že sa dedko vráti zo včelína, dopraje si chlieb a z chlebovej sýtosti pocíti veľkú radosť. Toto je „cesta“, ktorú urobil bochník povojnového obdobia. V tých rokoch bol chlieb najväčšou hodnotou.
Denný chlieb
Bude informatívne čítať dieťaťu o tom, ako ľudia zaobchádzali s chlebom v časoch kolektivizácie v našej krajine. I. Goldberg o tom píše v príbehu „Denný chlieb“.
V Rusku sa začala kolektivizácia, objavili sa kolektívne farmy. Polycarp pracoval na kolektívnej farme pracovné dni. Babička Uljana neverila v sovietsku moc a sovietske platy. Bála sa, že by syna podviedli a nič neplatili. Zostanú hladné a bez chleba. Jej syn a vnúčatá sa jej obavám smiali a ubezpečovali, že na jeseň sa prinesie obilie a budú mať veľa chleba.
A to sa stalo na jeseň. Na nádvorie vošlo šesť vozíkov s naloženými taškami. Celá rodina vykladala obilie. Keď boli všetky stodoly naplnené obilím, Polycarp si uvedomil, že prebytočné obilie sa dá predať. Začali rátať s najstarším synom. Rozhodli sme sa predať deväťdesiatpäť centov. Polycarp sa radoval a hovoril si zemepán.
Babička Uljana dlho neverila, že im priniesli chlieb a nikto si ho neodniesol. Rozbehla sa po dvore a snažila sa zamknúť brány a stodoly, aby im nikto nemohol odniesť chlieb. Dlho sedela v stodole. Najskôr sa iba pozrela na hory obilia, potom sa priblížila, dotkla sa, ruky si prešla po plecia. Objala a pohladila chlieb, vstrebala opojnú vôňu obilia, od radosti vykríkla a stuhla. Pokúsila sa skryť zrno. Po stlačení do lemu som hľadal miesto, kde by som ho mohol schovať na daždivý deň.
Chlieb dlho neopúšťala. Od šialenej radosti zamrmlala: „Khlebushko … Proti … Denný chlieb … Môj drahý Khlebushko …“
Polycarp videl, že tá stará bola šialená od radosti. Snažil sa ju vziať do domu, presvedčiť ju, že chlieb si nikto neodnesie a že im to všetko patrí. Fungovalo to. Zdá sa však, že babička Ulyana stratila rozum. Plakala a nariekala, zúrivo kričala, že zomrie, ale chleba už nevráti.
Neskôr sa starká upokojila, vyliezla na pec a upadla do zabudnutia. Otec a synovia sedeli a premýšľali, ako sa zbaviť zvyšného obilia.
Chlieb v tom čase mal svoju váhu v zlate, bol to vzácny dar prírody a získaval ho pot a krv. Chlieb bol najdôležitejšou mierou života ľudí. Každý vedel, že ak je v dome chlieb, potom bude život dobrý a uspokojivý.
