Dieťa má schopnosť samostatne skúmať svet okolo seba. Malý človek intenzívne pracuje na vytvorení modelu svetového poriadku, ktorý je pre neho zrozumiteľný, pričom využíva nielen schopnosti svojho rodného jazyka, ale aj ďalšie pre neho vhodné metódy. Plastelínové figúrky, kresby, remeslá vyrobené z prírodných materiálov, papierové bábiky vyrobené ako darček rodičom sú jazykom komunikácie a vyjadrenia pocitov dieťaťa. Dospelí, bohužiaľ, nie sú vždy schopní zaslúžene ohromnej intelektuálnej a duchovnej práce svojho dieťaťa, ktorá sa vynaložila na grafické znázornenie jeho vnútorného sveta.
Bežná situácia: trojročný Nikita šťastne podáva matke kresbu, ktorú pre ňu pripravil ako darček. Dnes, na hodine v materskej škole, dieťa premýšľalo o tom, ako dá svojej matke obrázok s domom, kvetmi a slnkom. Učiteľka ho pochválila za jeho usilovnosť. Chlapec čakal na súhlas svojej matky, ale ona ležérne pozrela na kúsok papiera, vložila jeho darček do tašky a povedala dieťaťu, aby sa dostalo domov. Pre mladú ženu je úplne nepochopiteľné, akú ohromnú duchovnú prácu vykonal jej syn. Nikita chcel ukázať, ako veľmi ju miluje, aký majú krásny dom a aký je šťastný. Namiesto povzbudenia dostal chlapec časť materskej ľahostajnosti. V zásade je pochopiteľné aj jej správanie: po práci bola unavená, deň nebol ľahký, musela sa náhliť na uvarenie večere. V tejto chvíli matka samozrejme nemá podozrenie, že čoskoro uvidí následky svojho činu, keď zrazu syn plače alebo jej hovorí, že ju už nemiluje. Po vymenovaní psychológa sa rodičia spravidla sťažujú, že dieťa nemá na takéto správanie predpoklady. Povedz, je neposlušná bez dôvodu.
Ako to urobiť správne
Mama a otec by mali prijať všetky remeslá dieťaťa s úsmevom, určite pochváliť, potľapkať po hlave, povedať milé slová, aj keď nakreslená mačka vyzerá skôr ako škvrna. Je potrebné starostlivo zvážiť kresbu, položiť otázku, čo chcel mladý umelec vykresliť. Je možné poznamenať, čo sa veľmi dobre ukázalo a čo sa dá napraviť. V tomto veku by nemala byť kritika.
Pre výkresy by ste mali mať samostatný priečinok a pre najlepšie remeslá - krabicu. Deti ocenia chvíle úprimnej komunikácie, keď dospelí hovoria o sebe, prezerajú si fotografie alebo jeho kresby. Dieťa si tak vytvára úctu k výsledkom svojej práce, formuje si sebaúctu a hlavne posilňuje chuť pokračovať v tvorivom procese. Syn alebo dcéra majú pocit, že ich kresby sú dospelým milé, a preto sa s radosťou ujali novej úlohy.
Obrázkový jazyk je kľúčom k pochopeniu vnímania sveta deťmi, ich mentálnych postojov. Citlivosť, trpezlivosť a pozornosť zo strany dospelých sú potrebné pre úplný rozvoj predškoláka.
