Materská škola je prvým krokom dieťaťa na ceste k spoločenskému životu. Priateľstvo, obrana vlastných záujmov, hádky a odpor - o tom všetkom bude musieť rozhodnúť sám, pretože rodičia nie sú nablízku. Okrem psychologickej pripravenosti musí mať dieťa všetky potrebné zručnosti, ktoré mu poskytuje materská škola.
Dieťa je zvyčajne poslané do materskej školy vo veku troch rokov. Do tejto doby je dieťa dostatočne nezávislé na to, aby bolo bez matky. Deti sú do škôlky prijímané oveľa skôr, je to však nútené opatrenie, pretože matka musí urgentne ísť do práce. Dvojročné dieťa ešte nie je pripravené na to, aby bolo v detskom kolektíve. Vo veku troch rokov sa deti začínajú aktívne zaujímať o svojich rovesníkov a už majú potrebné zručnosti v každodennom živote. Stáva sa, že dieťa je vychovávané doma a zriedka komunikuje s ostatnými deťmi, a vo veku 4 - 5 rokov ide do záhrady. Čím je dieťa staršie, tým ťažšie si zvyká na škôlku.
Čo by malo dieťa dokázať pre škôlku
V škôlke nebude mama, ktorá by dieťaťu dokonale rozumela. Preto je dôležité vypracovať všetky potrebné zručnosti, ktoré uľahčujú život v detskom kolektíve. Rodičia sú povinní naučiť dieťa samostatne sa obliekať: dieťa musí zvládnuť pančuchové nohavice, ponožky, košeľu a vrchné oblečenie. Zipsy, gombíky, nity a šnúrky nebudú poslúchať každé trojročné dieťa, ale ich dieťa sa ich čoskoro naučí správne používať. Na pomoc škôlkarovi sú pripravené hry vo forme šnurovania, rôzne náučné plagáty, na ktorých sú nakreslené odevy. Mama si môže taký plagát vyrobiť sama a trénovať s dieťaťom často a kúsok po kúsku. Učiteľka, ktorá každý deň zhromažďuje na prechádzku celý zástup bľabotajúcich detí, bude vďačná rodičom. Oblečenie pre materskú školu by malo byť vybrané jednoduché a pohodlné, aby nemalo zložité spojovacie prvky.
Schopnosť používať lyžicu, vidličku a piť z hrnčeka si treba tiež „vypilovať“vopred, a to nielen pred príchodom do materskej školy. Fľaša s bradavkou, sippy pohár, sippy cup v záhrade sú považované za zlé návyky. Spočiatku neexistuje spôsob, ako bez jedla rozhádzaného po podlahe a kaluží kompótu, ale dieťa nemá iný spôsob, ako sa bežne naučiť jesť. Dieťa by tiež malo sedieť správne za stolom, pohybovať stoličkou. Ak to všetko dokáže, nikdy nezostane hladný, pretože učiteľka a opatrovateľka nestíhajú kŕmiť každé dieťa. Ak dieťa môže jesť samo, cíti sa dospelejšie ako iné deti, ktoré používajú lyžičku a vidličku zle.
Do materskej školy by malo byť dieťa už odstavené od plienok. Je potrebné nechať ho častejšie v nohavičkách alebo nohaviciach, potom dieťa pochopí, že je nepríjemné chodiť vo vlhkých veciach a čoskoro si vypýta nočník. S výcvikom na nočník môžete začať vo veku jeden a pol roka. Na záhrade má každý žiak osobnú skrinku, v ktorej je vždy náhradná súprava oblečenia pre prípad akýchkoľvek prekvapení. Dieťa by tiež malo byť schopné umyť si ruky mydlom a osušiť si ich vlastným uterákom.
Psychická pripravenosť na záhradu
Pripravenosť dieťaťa navštevovať materskú školu nie je len o schopnosti slúžiť sebe samému. Je dobré, ak batoľa hovorí jazykom, ktorý je zrozumiteľný pre rodičov i ostatných. Dieťa by malo mať túžbu sústrediť sa na určité podnikanie, porozumieť pokynom a zákazom učiteľa. Vo veku asi troch rokov je potrebné komunikovať s ostatnými ľuďmi a deťmi, takže v tomto čase už môže dieťa chodiť do záhrady. Veľmi dôležitým momentom v živote budúcej škôlkarky je každodenná rutina. Mama by ho mala spoznať v záhrade vopred a dva mesiace pred príchodom do skupiny mu priblížiť každodennú rutinu drobcov. Tiež stojí za to venovať pozornosť jedlám, ktoré sa podávajú v materskej škole, a pokiaľ je to možné, uvariť ich. Zvyčajná rutina a výživa uľahčia adaptáciu na nové miesto.
