Rodičia niekedy nariekajú, že dieťa nečíta dobre a robí veľa pravopisných chýb. Stáva sa, že už je zbytočné ho karhať. Poctivo naučí pravidlá, bude sa snažiť čítať, ale len to všetko sa pre neho zmení na mučenie.
Ak chcete zistiť dôvod, budete sa musieť obrátiť na logopéda, ktorý vo väčšine prípadov vyhlasuje, že k týmto porušeniam došlo už dávno, keď dieťa vyslovilo prvé slová. Existuje úzka súvislosť medzi poruchami reči, písania a čítania.
Čo treba hľadať pri vývoji dieťaťa u rodičov
1. Formácia prejavu. Do troch rokov by to malo skončiť. 2. Správanie dieťaťa. Existuje špeciálny typ: „deti kričia“. Zdá sa, že to nie je nič zvláštne. Rodičia ich však musia chrániť pred neprimeraným stresom. Zvyčajne majú také deti ráno chrapľavý hlas, ktorý sa potom „rozchádza“. Na hlasivkách sa časom tvoria takzvané „vreskovité uzlíky“. V takýchto prípadoch je na nápravu týchto porúch potrebné cvičenie a lieky.
Písomný prejav
Písomný prejav sa formuje na základe ústneho prejavu. Aby dieťa mohlo začať písať, musí mať dobre formovaný ústny prejav, fonemické procesy a motoriku. Ak dôjde k porušeniu v týchto oblastiach, potom by sa mal alarm spustiť v predškolskom veku vyššieho veku. Ak má dieťa všeobecný nedostatočný rozvoj a nie je napravené včas, bude mať v škole ťažkosti a bude potrebovať logopedickú pomoc.
Pre prevenciu spisovného prejavu v predškolskom veku je potrebné rozvíjať ústny prejav, formovať slovnú zásobu, lexikálnu a gramatickú štruktúru, rozvíjať motoriku a priestorovú orientáciu, t.j. dieťa by malo vedieť napríklad to, kde sú rohy listu papiera, vpravo alebo vľavo, zhora alebo zdola atď.
Rodičia by sa mali začať zaoberať prevenciou porušovania pravidiel od narodenia a mali by tiež sledovať jeho zdravie. A tu nemám na mysli ani tak somatické zdravie, ako skôr psychologické. Sledujte svoje slová, najmä so svojím dieťaťom. Bezmyšlienkovité slovo môže byť deštruktívne. V staršom predškolskom veku stojí za to venovať pozornosť písomnej reči. Pri jeho vývoji pomôžu konštruktívne činnosti: kresba, aplikácia, modelovanie atď. To si vyžaduje vytrvalosť a formovanie koordinácie. Predškolský program je presne zameraný na prevenciu porušovania pravidiel dieťaťa v týchto oblastiach.
Cvičenie pre predškoláka:
• Dospelý ticho vyslovuje samohlásky a dieťa hádajúc podľa pier ukazuje príslušné písmeno. Bude to pre neho jednoduchšie, ak zakaždým myslíte na určité písmeno. • Teraz, naopak, hádate. • Vyslovujte samohlásky v chorále. • Skúsme vysloviť samohlásky v pároch, aj v chorále: AI, IA, EI, OU. • Slabiky tvoríme vo dvojici spoluhláskami, vyslovujeme, miestami meníme písmená.
Je dôležité pochopiť rozdiel medzi zvukmi a písmenami a že sa nie vždy zhodujú. Ak vaše predškolské dieťa už píše, ale robí pravopisné chyby, nebojte sa. Všetko má svoj čas. Keď pôjde do školy, vysvetlia sa mu pravidlá. Rodičia by sa mali snažiť dať dieťaťu slová, ktoré doma aj počujú, aj píšu, aby sa nemohlo mýliť. Hlavnou vecou nie je preháňať to s rodičmi. Ak dieťaťu urobíte dobre a áno, že mu dáte záťaž, ktorá nezodpovedá jeho veku, môžete mu ublížiť. Ako poslednú možnosť mu vysvetlite, ako to správne vyhláskovať bez toho, aby ste zachádzali do podrobností.
Predtým, ako budete svoje dieťa nenávidieť, pomôžte mu naučiť sa jeho rodný jazyk. A ak to nejde, obráťte sa na logopéda. Pamätajte: hlavnou vecou pri výchove je byť s ním, pomáhať mu a budete mať úspech.
