Takmer každý rodič, ktorý želá svojmu dieťaťu úspešnú budúcnosť, pozná dôležitosť skorého vývoja. Vývoj dieťaťa od narodenia je veľmi dôležitou súčasťou jeho budúcej životnej cesty. Keď ste dieťa odovzdali vývojovému centru, je potrebné mať na pamäti, že je tiež potrebné nezávislé vzdelávanie a výchova rodičov.
Narodením dieťaťa začínajú mladí rodičia plánovať jeho budúcnosť. Snívajú o výchove dieťaťa ako inteligentný, cieľavedomý, nezávislý človek. Mnoho matiek a otcov, takmer od prvých dní dieťaťa, premýšľa o tom, ako ho rozvíjať a učiť. Iní dospelí sa naopak nechajú viesť vývojom a vývojom svojho dieťaťa v domnení, že to je starosť učiteľov v materskej škole a v škole.
Napriek rôznym názorom odborníci tvrdia, že ľudský mozog absorbuje informácie predovšetkým vo veku od narodenia do šiestich rokov.
Počiatočný vývoj nie je len o učení sa čítať a písať. Zahŕňa to naučiť dieťa zručnostiam a vedomostiam, ktoré pre neho budú neskôr potrebné.
Dnes existuje veľké množstvo detských centier pre batoľatá. Každý z nich funguje podľa určitých metód. Najpopulárnejšie sú tieto: Montessori a Domanove metódy, waldorfská pedagogika, Nikitinove hry a Zaitsevove techniky. Každá z navrhovaných techník má svoje vlastné výhody a nevýhody. Vynikajúcou možnosťou by bolo kombinovať všetky techniky navzájom. Potom sa pozitívny účinok každej metódy iba zvýši.
Štúdiá pre malé deti ponúkajú skupinové, individuálne kurzy alebo kurzy pre matku a dieťa. Poznajúc vlastnosti svojho dieťaťa, môžu rodičia sami rozhodnúť, aký typ vzdelávania bude pre ich dieťa najprijateľnejší.
Na školách pre ranný rozvoj spravidla skupinové triedy rozdeľujú deti na vekové skupiny: od narodenia do šiestich mesiacov, od 5 do 10 mesiacov, od 10 mesiacov do 1,5 roka, od 1 do 3 rokov. Waldorfské škôlky sú výnimkou. Venujú sa im deti od troch do šiestich rokov. Skupiny detí sú zmiešané.
Pred výberom v prospech jedného alebo druhého centra raného vývoja musíte pamätať na to, že by malo byť blízko domova. V opačnom prípade malé dieťa cestu unaví. Je dôležité zvoliť čas tried, aby dieťa nechcelo spať a nebolo hladné. Deti sú najaktívnejšie ráno. Preto je lepšie v tomto období viesť hodiny. U detí do dvoch rokov by trvanie relácie nemalo presiahnuť 40 minút. Deťom sa odporúča navštevovať takúto inštitúciu najviac dvakrát týždenne. Rodičia by sa mali ubezpečiť, že učiteľ využíva rôzne zápisy z telesnej výchovy, prstovú gymnastiku.
Zariadenia na vývoj dieťaťa majú množstvo výhod. Tieto centrá využívajú vzdelávací materiál určený pre deti určitého veku. Nie všetci rodičia si ho môžu kúpiť, pretože je drahý. Štúdiá pre ranný vývoj vychovávajú u dieťaťa samostatnosť, učia komunikáciu s rovesníkmi. Deti prekonávajú prvé konflikty a hádky, učia sa logicky myslieť, rozvíjajú pamäť, pozornosť a tvorivosť.
Napriek mnohým výhodám takýchto zariadení majú aj niektoré nevýhody. Spravidla sú vývojové inštitúcie dosť drahé. Nie je vždy možné nájsť takéto centrá v blízkosti domova. Výlet môže byť pre dieťa únavný. Vzhľadom na to, že deti majú slabú imunitu, sú vystavené častým chorobám, komunikujú s ostatnými deťmi.
Rodičia by si mali pamätať, že zodpovednosť za vývoj a výchovu detí leží výlučne na ich pleciach. Nestačí zapísať dieťa do vývojového krúžku alebo ateliéru. Tieto činnosti nie sú schopné nahradiť komunikáciu dieťaťa s otcom a mamou. Pre malé dieťa môže byť čítanie rozprávok od mamy, hranie sa s otcom a prechádzky s babičkou veľkým prínosom, skôr ako hodiny vo vývojových centrách, ktoré nie sú podporované pozornosťou rodičov.
