Matky roztrúsených bábätiek často závidia rodičom tých detí, ktoré prejavujú sebadisciplínu od malička. Pre takéto deti je samozrejme oveľa jednoduchšie študovať v škole, vedia žiť podľa pomerne jasného harmonogramu, pričom sa im dokonca darí pomáhať rodičom s domácimi prácami. Ako naučiť disciplínu dieťaťa, ktoré neustále „ťahá gumu“?
Inštrukcie
Krok 1
Najskôr sa snažte dieťaťu vysvetliť, aké pohodlné a zábavné je hrať sa a venovať sa vzrušujúcim činnostiam, ak už bol „povinný“program dokončený - riad je umytý, ponaučenia získané.
Krok 2
Najlepším príkladom sú rodičia. Dieťa dokonale chápe, kde je miesto sústredenia a kde sa matka sama vyhýba presnému vykonávaniu záležitostí, tráveniu času hovorením po telefóne alebo sledovaním televízie. Ak má dieťa vždy pred očami príklad rodičov, ktorí majú všetku svoju prácu podľa plánu, a potom si vedia ostatné užiť naplno, potom bude chcieť nasledovať ich príklad.
Krok 3
Pokúste sa dieťa odnaučiť od pozornosti voči vonkajším faktorom, ktoré bránia zhromažďovaniu. Požiadajte ho napríklad, aby sa so svojimi priateľmi nerozprával po telefóne, kým nedokončí domácu úlohu. Žiadosti nefungujú? Prejdite k zákazom: sebadisciplíne sa musíte naučiť od malička, inak to bude v dospelosti veľmi ťažké.
Krok 4
Snažte sa naučiť svoje dieťa robiť jednu vec efektívne, a nie niekoľko - nejako. Samozrejme, medzi deťmi sú aj géniovia schopní zázrakov vynaliezavosti. Vo väčšine prípadov však bude môcť dieťa robiť len pár nedokončených vecí.
Krok 5
Trénujte pozornosť svojho dieťaťa od detstva pomocou špeciálnych cvičení: ak vyrastie nepozornosť, potom sa nedá vyhnúť problémom so stratou kľúčov, zabudnutím na veci atď. Pozorovacie cvičenia môžu byť veľmi jednoduché a dajú sa nájsť v literatúre.
Krok 6
Možno sa problém nedá vyriešiť sám: skúste sa potom poradiť s detským psychológom a podrobne mu povedať o charaktere, zvykoch a vlastnostiach dieťaťa, ktoré považujete za potrebné napraviť. Lekár vám povie, ako správne pristupovať k riešeniu problému.
Krok 7
Je dosť možné, že s vašou nenápadnou pomocou a výzvami dieťa tento problém časom jednoducho „prerastie“. Spravidla sa na začiatku strednej školy deti oveľa viac zbierajú a začínajú si uvedomovať zodpovednosť za svoje vlastné činy a dôsledok svojej nesústredenosti. Dieťa však treba neustále viesť správnym smerom, nenápadne ho nabádať, kde presne sú jeho chyby.
