Zdá sa, že je k vám milý a láskavý, ale občas zmizne bez vysvetlenia dôvodov, niekedy je chladný a nepriateľský. Tento postoj prináša pocit úzkosti a vzrušenia a núti dievča, aby sa čudovalo, aký je chlapský skutočný postoj k nej.
Inštrukcie
Krok 1
Sledujte ho. Dôležité je všetko: pohľad, gestá, intonácia. Ak vás mladý muž v spoločnosti sleduje pohľadom, náhodne sa vás dotkne alebo na vás narazí, pravidelne vás skenuje od prstov po končeky vlasov a narazením do vášho vzájomného pohľadu prepne na iný objekt pozornosti, všetko nasvedčuje tomu, že prejavuje záujem.
Krok 2
Ak sa vždy, keď je to možné, snaží byť nablízku, bez toho, aby odchádzal, pozorne počúva vaše rozhovory, usilovne a bezpodmienečne vás podporuje v hádke a bráni váš pohľad, potom vám nie je ľahostajný a chce vás upozorniť pre seba všetkým možným spôsobom.
Krok 3
Je dôležité, aby o vás hovoril svojim priateľom. Ak chlap povedal svojim priateľom o vašej existencii, potom je to znamenie - má vás rád a zaujíma ho, či chcú vedieť ich názor. Skúste zistiť, či o vás hovorí vo vašej neprítomnosti. Keď je človek zamilovaný, vždy mu nedopatrením dáte príklad, pričom si spomeniete na tú či onú situáciu, v ktorej sa objavil.
Krok 4
Venujte pozornosť tomu, či sa zaujíma o vaše problémy, emočné zážitky. Pre zamilovaného muža je dôležité, čo sa stane s jeho ženou, keď nie je nablízku. Nikdy nedovolí, aby bola smutná alebo nepríjemná. Skúste mu zavolať a požiadať o pomoc. Ak ste pre neho dôležití, ponáhľa sa k vám kedykoľvek počas dňa alebo v noci.
Krok 5
A samozrejme nezabudnite na komplimenty. Ak chlap obdivuje vaše oči, hovorí vám lichotivé slová, má rád všetko, čo robíte, hovoríte a ako vyzeráte, potom je zrejmé, že prejavuje súcit.
Krok 6
Na chvíľu zmiznite z jeho života. Ak vám volá, opýtajte sa na seba spoločných priateľov, robte si starosti a robte si starosti, potom pre neho nemáte ani zďaleka prázdne miesto a cíti sa bez vás zle. Hlavnou vecou v tejto veci nie je preháňať to, pretože príroda netoleruje prázdnotu a svoj smútok utešuje v náručí inej krásky.
