Celková informatizácia už dávno zachytila dospelých aj deti. Malé aj veľké majú počítač, tablet a ďalšie pomôcky, často v množstve niekoľkých kópií na osobu.
Takéto procesy prebiehajúce v spoločnosti sú však dvojsečnou zbraňou. Neporovnateľným plusom je samozrejme všeobecná dostupnosť informácií, ktorá vám umožní získať nové vedomosti a zručnosti bez opustenia domova. Na druhej strane si však treba dávať pozor na dávky, v ktorých deti v predškolskom a základnej škole „konzumujú“počítačové zdroje.
Teraz sú deti od narodenia v počítačovom prostredí. Mama a otec, bratia a sestry a často starí rodičia sú z 90% v počítačovom priestore. Niektorí rodičia sa tešia z úspechu svojich detí, ktoré šikovne a zručne stláčajú klávesy počítača alebo notebooku vo veku 3 - 4 rokov a vo veku 7 rokov si ľahko nainštalujú počítačové hry a hrajú ich.
Detská informatizácia má však aj druhú stránku mince, keď dieťa začne žiť virtuálny život, nahradzujúce skutočnú komunikáciu virtuálnymi, skutočnými „živými“priateľmi s priateľmi zo sociálnych sietí.
Tiež nie je veľmi dobré, že dospelí často nevedia, aké informácie dostane dieťa z internetu, pretože vôbec neriadia, ktoré zdroje navštevuje. Toto je hlavné nebezpečenstvo internetu: nepravidelné používanie počítača a internetového priestoru. A skutočnosť, že neustále sedenie za počítačom neprispieva k harmonickému vývoju rastúceho organizmu, je nepochybná.
V tejto súvislosti mnoho moderných psychológov začalo hovoriť o probléme závislosti detí na počítači, keď sa niektorí chlapci v skutočnosti jednoducho nevedia odtrhnúť od auta a trávia za ním všetok svoj voľný čas. Pokusy pripraviť ich o drahocenné hračky často vedú k vyčíňaniu, dieťa sa snaží s dospelými manipulovať slzami. Rodičia ako dospelí a vážni ľudia by v tomto prípade mali dieťa zaujímať o niečo iné, napríklad sa s ním hrať alebo čítať knihu, a nemali by sa riadiť príkladom rozmaznaného dieťaťa. Koniec koncov, deti sa často stávajú rukojemníkmi počítača, keď sa z rodičov stanú dobrovoľní alebo nútení otroci, ktorí sú celé dni v zajatí svojich vlastných záležitostí a problémov. Preto musíte tráviť voľný čas so svojimi vlastnými deťmi.
Nastavenie hesla je dobrou voľbou na obmedzenie „komunikácie“medzi dieťaťom a počítačom. Potom budú rodičia určite vedieť, že v ich neprítomnosti dieťa nepríde k počítaču, ale začne sa učiť.
Čas strávený dieťaťom za počítačom musí byť teda rodičmi jasne regulovaný.
