Neporiadok v škôlke je bežný. Hračky sú porozhadzované všade, farby a remeslá sú porozhadzované po stole a oblečenie sa hromadí na kope. Tento chaos však deti ťažko obťažuje. Neporiadok sa preto často stáva príčinou hádok a bojov o moc medzi rodičmi a deťmi.
Hlavným problémom je, že názory rodičov a detí na to, ako by mala vyzerať úhľadná detská izba, sú veľmi odlišné.
Najprv musíte naučiť svoje dieťa upratovať. Musíte svojim deťom ukázať, ako udržiavať poriadok, a vysvetliť im, prečo je čistenie dôležité.
Koľko dokáže dieťa zvládnuť samo, závisí od jeho veku a vývoja. S upratovaním však už môžu pomôcť aj veľmi malé deti. Malé deti sa zabávajú pri každodenných úlohách. To pomáha zvyšovať ich sebavedomie.
Aby ste svoje batoľa zapojili do čistenia, môžu byť užitočné nasledujúce pokyny:
- Na samočistenie je potrebné škôlku vybaviť tak, aby boli predmety na úrovni prístupnej dieťaťu, s pohodlne stohovateľnými zásuvkami, - triediť hračky tak, aby dieťa vedelo, čo leží,
- pri hraní s malými hračkami je lepšie položiť na podlahu handričku, aby bolo neskôr pohodlnejšie všetko zhromaždiť, - nedávajte na čistenie príliš vysoké nároky, mohlo by to viesť k preťaženiu a nenávisti dieťaťa k čisteniu, - deti potrebujú čas na dokončenie svojej hry, preto je potrebné ich poučiť, že po 10 - 15 minútach bude čas upratať, - pristupovať k procesu čistenia hravou formou. Napríklad autá sú vjazdené do garáže a bábiky sú uložené v posteli.
- dajte dieťaťu malé úlohy, napríklad zbierajte plyšové hračky v krabici, - nezabudnite dieťa pochváliť a tešiť sa z úhľadnej miestnosti, - rozbité a staré hračky rozoberajte a likvidujte spolu s dieťaťom, nevytvárajte ich nadbytok, - nečistite svoje dieťa, ak mu vyčítate neporiadok, a potom sa vyčistite, dieťa pochopí, že upratovanie nie je jeho zodpovednosťou, - nepomáhajte hľadať veci, ak dieťa niečo potrebuje, musí si ho nájsť samo,
- ustanoviť určité pravidlá, napríklad vložiť ceruzky do pohára a špinavé oblečenie do koša na bielizeň, -by ste vzorom, ak budete v byte udržiavať poriadok, dieťa bude nasledovať váš príklad.
Vo veku 5 - 6 rokov už väčšina detí vie, čo je čistenie. Ale deti neradi jednoducho dodržiavajú pokyny. Dieťa by malo byť viac podnecované k tomu, aby malo svoje vlastné nápady, ako skladať svoje veci. Pre mladších študentov je upratovanie vecou dohôd. Ako často upratujete? Kam látka patrí? Čo je uprataná miestnosť? Diskutujte s dieťaťom o ďalších podrobnostiach.
A ak vôbec nesúhlasíte? Po prvé, stojí za to skontrolovať sa: sme príliš nároční na poriadok? Ak máte pochybnosti, buďte tolerantnejší. Pre vývoj dieťaťa je veľmi dôležité, aby sa naučilo, ako čo najskôr nezávisle regulovať proces čistenia. Slúži to na výchovné účely: aby sa dieťa stalo slobodne sa rozvíjajúcou samostatnou osobnosťou a aby nemrhalo energiou na plnenie príkazov kladených zvonka. Rodičia by sa mali dať za seba a nechať dieťa, aby si upratovanie urobilo samo. Asi takto: „Dohodli sme sa, že dnes upratuješ.“"Skoro som stúpil na vec, ktorú si nechal na zemi." Zdvihnite ho skôr, ako sa pokazí. “
V dospievaní má väčšina detí v izbe pogrom. Kričať, biť alebo reptať je zbytočné. Odborníci na rodičovstvo radia byť trpezliví, keď drahé CD ležia na podlahe, posteľ nie je ustlaná a skriňa je nepekne zabalená vecami. Tínedžeri sa skúšajú ako nový človek, ktorý sa odlúčil od svojich rodičov. Medzitým by mali rodičia len dúfať, že predchádzajúca výchova neprešla bez zanechania stopy, a trvať na minimálnych požiadavkách na čistenie. Môžu to byť napríklad tieto požiadavky:
- všeobecné pravidlá platia v obývacej izbe, v kuchyni a v kúpeľni, musia tam byť upravené, aby boli všetci pohodlní, -v detskej izbe by mal byť voľný priechod k oknu, aby bolo možné ho vetrať, - porucha by nemala poškodiť štúdium dieťaťa, napríklad hľadanie školských zošitov.
Čistenie v každej vekovej skupine detí má teda určité rozdiely. Argument, ktorý možno použiť pre dieťa v akomkoľvek veku, je však rovnaký: čistenie nie je potrebné nie preto, že je krásne, ale preto, že je veľmi vhodné rýchlo nájsť svoje veci.
