V modernej pedagogike existuje veľa prístupov k výchove dieťaťa. Knihy populárnych domácich i zahraničných odborníkov nájdete v ktoromkoľvek kníhkupectve. Najcennejšie z nich sú diela M. Montessori a R. Steinera.
Metóda raného vývoja Márie Montessori
Montessori pedagogika sa stala veľmi populárnou v modernom vzdelávacom systéme. Mnoho centier starostlivosti o deti a pokročilých centier dennej starostlivosti implementuje základné princípy vývojového prostredia batoliat. Základným princípom tohto prístupu je, že dieťa sa vyvíja nezávisle, bez priamych zásahov a vnucovania stereotypov.
Všetko sa začína vytvorením detskej izby, v ktorej je všetok nábytok a všetky hračky pre mladého prieskumníka v plnom dosahu.
V roku 2013 sa uskutočnilo 100. výročie vzniku prvej montessori škôlky.
Akýkoľvek predmet, ktorý priťahuje jeho pozornosť, by mal ľahko dostať a používať, ako chce. Dieťa si môže vybrať miesto na hry, samo môže usporiadať stôl a stoličku.
Hračky podľa Montessori systému sú vyrobené z improvizovaných prostriedkov a ľahko sa používajú. Človek by nemal chrániť drobku pred krehkými predmetmi, musí sa naučiť, ako s nimi zaobchádzať, a cítiť sa zodpovedný za ich bezpečnosť. Kniha tiež poskytuje tipy pre rodičov, ako podporovať sebarozvoj dieťaťa. Napríklad pre rozvoj sebestačnej osobnosti je potrebné dať dieťaťu príležitosť prejaviť sa, rozhodovať sa samo. Rodičia vystupujú iba ako asistenti a kurátori tohto procesu.
Princípy waldorfskej pedagogiky Rudolfa Steinera
Táto kniha pozostáva z prednášok týkajúcich sa hlavných problémov vývoja dieťaťa. Po prvé, hlavným cieľom sa stáva úcta k osobnosti dieťaťa a výchova duše.
V domácich materských školách sa často využívajú princípy waldorfskej pedagogiky.
Nie je dôvod držať krok s vývojom dieťaťa, každé dieťa má svoj vlastný čas na rozvoj konkrétnej zručnosti alebo zručnosti. Podľa waldorfskej pedagogiky by sa malo dieťa učiť písať a až potom čítať, navyše by hračky mali byť primitívne a dieťa si ich môže samo upravovať, aby preukázalo predstavivosť.
Okrem toho sa v knihe dozviete, že zakladateľ waldorfskej pedagogiky Rudolf Steiner poprel masový charakter vzdelávania a prítomnosť učebníc. Kniha jasne uvádza príklady výstavby tried s deťmi a odhaľuje vekový potenciál detí. Napríklad v šiestej triede, keď si deti vytvoria predstavu o spravodlivosti a štátnosti, prechádzajú si dejinami Rímskej ríše a v siedmej triede, na začiatku puberty, prechádzajú stredovekom, s jeho výrazná mužnosť a ženskosť.
