Starostliví rodičia, takmer od narodenia dieťaťa, začínajú myslieť na jeho vzdelanie - hľadať pre neho prvé knihy, básničky, uspávanky, vzdelávacie hračky a obrázky. Pokiaľ ide o cudzí jazyk, otázka nie je o nič menej naliehavá: mladé matky a otcov zaujíma vek, v ktorom je lepšie naučiť sa cudzí jazyk, keď to bude pre dieťa najjednoduchšie, či sa oplatí začať učiť angličtinu pred školou..
Najlepšie je vštepovať lásku k cudziemu jazyku už od detstva. Dieťa, ktoré sa aj v predškolskom veku naučilo, že angličtina alebo akýkoľvek iný cudzí jazyk nie je strašidelný, ťažký, ale veľmi zábavný a zaujímavý, ho bude s radosťou študovať v škole, vyhne sa problémom s nerozumením cudzej reči na výlete, bude otvorenejšia komunikácia v jazyku a bude sa rada učiť ďalej. Hlavným pravidlom tu nie je nútiť dieťa, vyhýbať sa trestu za neochotu naučiť sa nové a stále nezrozumiteľné slová. Aký je však najlepší vek na začatie učenia?
Čím skôr, tým lepšie
Existuje na to veľa názorov. Ale najpravdepodobnejšie z nich je, že s učením cudzích jazykov sa dá začať od každého veku, ale čím skôr sa rodičia k riešeniu tejto otázky dostanú, tým ľahšie bude dieťa rozprávať anglicky alebo iným jazykom.. Už dávno sa zistilo, že malé deti si ľahšie zapamätajú cudzí jazyk ako dospelí. Deti premýšľajú obrazom a vnímajú akýkoľvek jazyk bez toho, aby sa delili na slovnú zásobu a gramatiku, bez pochopenia pravidiel. Preto je pre nich jednoduchšie prekonať jazykovú bariéru a začať jednoducho rozprávať - najskôr chybami, skresľujúcimi slovami a ich významom, ale stále hovoriť. A toto je veľmi korektný proces, ktorý je takmer neprístupný pre dospelých, ktorí sú obmedzovaní strachom z omylov a pôsobia smiešne.
Ideálne je samozrejme začať sa učiť cudzie jazyky už od narodenia. Práve v období od 0 do 3 rokov je mozog dieťaťa najplastickejší a je schopný asimilovať obrovské množstvo informácií, ktoré sa doň investujú bez zvláštneho memorovania slov a napätia. Stačí si spomenúť na príklady toho, ako sa vyučovalo jazyky v cárskom Rusku. Každé šľachtické dieťa od narodenia malo guvernantku, často cudzinku, ktorá s dieťaťom komunikovala výlučne vo francúzštine. Takéto deti sa od malička učili dva jazyky a hovorilo sa im bilingválne - rovnako dobre ovládali komunikáciu v ruštine a francúzštine. Rovnako ľahko bude dieťa ovládať dva, tri a dokonca desať cudzích jazykov, ktoré bude vnímať ako svoje vlastné.
Predškolský vek
Takéto ideálne podmienky na výučbu dieťaťa v cudzom jazyku prirodzene nemajú všetci rodičia. Preto sa v predškolskom veku angličtina zvyčajne uvádza od 3 - 5 rokov. Na jednej strane si deti vo veku 3 rokov zapamätajú jazyk na podvedomej úrovni a následne ho začnú hovoriť voľnejšie. Ale na druhej strane sú deti vo veku 4 - 5 rokov už usilovnejšie, disciplinovanejšie a vedomejšie. Môžete sa s nimi hrať zaujímavé hry, rozumejú tomu, ako sa majú správať počas hodiny, lepšie reagovať na rôzne úlohy.
Je potrebné dodať, že u detí predškolského veku a veku základnej školy by sa výučba angličtiny mala uskutočňovať iba hravou formou. To znamená, že počas hodiny môžete používať jasné obrázky, rozprávať príbehy, priťahovať hračky na hodinu, spievať s deťmi piesne, scénické scénky a recitovať básne. Potom budú deti s radosťou čakať na každú hodinu v cudzom jazyku.
