Spočiatku, keď dieťa chodí do materskej školy, veľmi dlho si nemôže zvyknúť na to, že učitelia, režim, deti zostanú dlho bez rodičov. Ďalej sa ťažké obdobie končí a dieťa si zvykne. Už niekoľko rokov žijú rodičia a ich deti pokojne a odmerane. Ale v živote každého dieťaťa po materskej škole začína nová etapa - chodí do školy. A návykové problémy sa začínajú odznova.
Aké ťažkosti má dieťa pri prechode do nového štádia
Okrem neznámej situácie, neznámych súdruhov a učiteľov, má študent množstvo problémov, ktoré mu spôsobuje nová vzdelávacia inštitúcia:
- Neznáme miesto. V závislosti od dieťaťa bude adaptácia na školu prebiehať rôznymi spôsobmi: niektorí ľudia sú radi samostatní, iní budú nasledovať učiteľa a budú sa snažiť neopúšťať triedu.
- Iný režim. Hlavným problémom je tu nepokoj a neschopnosť naplánovať si čas. To ovplyvňuje správanie v škole aj mimo nej. Napríklad školáci dostanú domáce úlohy a dieťa pre svoju neschopnosť naplánovať deň nemá čas alebo ho zabudne dokončiť.
- Únava. Predtým, keď bolo dieťa ešte v škôlke, nemalo žiadne povinnosti a pokojne si mohlo sadnúť k hre, ísť sa poprechádzať alebo robiť iné nemenej dôležité veci. Teraz sa však domáce úlohy objavia na zozname úloh. Často sa stáva, že deti prídu unavené a chcú si po škole oddýchnuť.
- Nezávislosť. Mnoho detí sníva o tom, že strávi viac času bez príbuzných, ale to môže dieťaťu pomôcť cítiť sa osamelo.
Ako zlepšiť náladu vášho dieťaťa
Pripravte svoje dieťa na dobrú budúcnosť
Aby prechod do nového štádia nebol pre dieťa šokujúci, je potrebné s ním viesť určité rozhovory. Napríklad hovoriť pozitívne o škole, povedať, aké je to super a zábavné, koľko nového sa v škole môžete naučiť, akí milí a ochotní učitelia sú tam. Rodič môže dieťaťu povedať, ako si bude vyberať kanceláriu, zdôrazní, že výber bude na dieťati. Musíme sa pokúsiť študentovi naznačiť, že táto etapa života je veľmi dôležitá a zaujímavá, že ňou musí prejsť úplne každý.
Motivovanie dieťaťa k tomu, aby si robilo domáce úlohy
V zásade sú deti, ktoré chodia do školy, spočiatku negatívne naklonené, pretože sa chcú hrať, a nie všetky oblasti školy ich zaujímajú. Napriek tomu si stále musíte robiť domáce úlohy, bez ohľadu na váš postoj k predmetu. Najčastejšie sa len stane, že dieťa odloží okamih splnenia úlohy a nakoniec to nejako urobí alebo neurobí vôbec.
V tejto situácii je dôležité konať metódou odmeňovania. Musíte prísť na to, ako najlepšie zosumarizovať dobré známky. Napríklad začnite so špeciálnym plagátom, do ktorého musíte nalepiť všetky pozitívne známky za týždeň. A na konci sa musíte spojiť s celou rodinou a oceniť úsilie dieťaťa. Ak týždeň prebehol dobre, potom by študenta malo povzbudiť napríklad v zoo.
Dôležitosť položiek
Školákom sa zvyčajne darí v tých predmetoch, ktoré sa im nepáčia a ktoré im podľa ich názoru v budúcnosti nijako nepomôžu. V takom prípade musí rodič presvedčiť dieťa o dôležitosti každej položky.
Schopnosť plánovať
Pre každého človeka je dôležité naplánovať si deň. Dieťa ale zatiaľ nevie, ako na to, preto je potrebné mu pomôcť. Rodič musí prediskutovať možnú dennú rutinu, nie však každú minútu, ale formálnu. Môžete napríklad definovať čas na hodiny, na hry, čas na spánok. Neodporúča sa vyvíjať tlak na dieťa alebo konať v rozpore s jeho osobnými preferenciami.
Dieťa sa ľahšie naladí na školskú rutinu, ak ho rodičia budú podporovať. V žiadnom prípade by ste nemali potláčať autoritu učiteľa a obviňovať ho za všetky zlyhania. Dobrou voľbou je vyzvať študenta, aby sa spoločne vyrovnal s problémami, aby sa pokúsil urobiť to, čo zase nevyjde.
