Proces vývoja detí je neoddeliteľne spojený s formovaním zručností a schopností, ktoré zaberajú veľa času, iba starostlivosť rodičov môže pomôcť túto cestu čo najviac urýchliť.
Inštrukcie
Krok 1
Formovanie zručností u detí je dôležitou etapou vývoja, pretože sú to určité zručnosti, ktoré sú kľúčom k rozvinutej osobnosti, a teda k schopnému a úspešnému človeku. S pribúdajúcimi deťmi sa zvyšuje aj rozsah ich záujmov, dieťa sa začína učiť svetu a potrebuje na to motoriku, ktorá je neoddeliteľne spojená s takými kvalitami, ako je pohyblivosť a rýchlosť.
Krok 2
Motorika sa začína prejavovať od chvíle, keď sa dieťa začne sebavedome plaziť, chodiť, bez toho, aby si to uvedomovalo, to znamená, že chôdza dosahuje automatizmus. Na rozvoj týchto schopností existuje veľa hier a cvičení, ktoré pomáhajú dieťaťu voľne riadiť pohyby vlastného tela v priestore. Motorické zručnosti získané v ranom veku sa dajú automatizovať oveľa lepšie ako tie, ktoré sa získajú neskôr v živote. Ak pre dieťa predstavuje zvládnutie motoriky určité ťažkosti, je potrebné s ním opatrne zaobchádzať individuálne. Rozvoj motorických schopností si teda vyžaduje neustálu pomoc, prácu a úsilie vynaložené rodičmi.
Krok 3
Okrem motoriky majú deti aj komunikačné schopnosti, teda schopnosť komunikovať. Zručnosti interakcie s ľuďmi umožňujú dieťaťu porozumieť okoliu, umožňujú okoliu porozumieť dieťaťu a dosiahnuť tak to, čo chce. Samozrejme, hlavným spôsobom ľudskej komunikácie je reč. Pre deti je oveľa jednoduchšie naučiť sa túto zručnosť medzi sebou. Preto je nesmierne dôležité, aby boli deti s ostatnými deťmi v materskej škole, na ihrisku a na podobných miestach. Postavenie dieťaťa v spoločnosti preto od tejto komunikácie závisí od jeho sebaúcty. V takom prípade je hlavnou úlohou rodičov pokúsiť sa dieťa aktivovať, pomôcť mu nadviazať kontakt s jeho rovesníkmi a vytvoriť priaznivé podmienky pre takúto komunikáciu.
Krok 4
Zručnosti detí sú neustále zdokonaľované a zdokonaľované. Čím je dieťa staršie, tým viac sa rozširuje kruh jeho vedomostí, čo zvyšuje okruh neznámeho, čo tlačí dieťa k tomu, aby získalo zručnosti pre porozumenie novým veciam. Úloha rodičov je nasledovná: mali by byť čo najcitlivejší na tento proces, pomáhať dieťaťu pri porozumení schopností a tým prispievať k formovaniu integrálnej osobnosti.
