Číslo je najzákladnejším pojmom v matematike. Zároveň je to dosť abstraktné, ako každá iná matematická veličina. Ako vysvetliť dieťaťu podstatu čísel?
Je to nevyhnutné
- - didaktické hry: domino, kocky, loto atď.;
- - počítacie palice;
- - hodiny;
- - teplomer.
Inštrukcie
Krok 1
Začnite učiť dieťa vo veku od 1 do 3 rokov s pozitívnym počtom do 10 rokov. To sa dá dosiahnuť iba hraním, akoby „medzi časmi“na prechádzku a doma, učením počítania. Myslenie detí v ranom veku je vizuálne a efektívne. Dieťa, ktoré cíti predmety a robí s nimi nejaké akcie, rozumie svetu. Využite toto obdobie na to, aby bola vaša trieda zábavná a uvoľnená. Postupujte od jednoduchého k zložitému, v závislosti od významu, ktorý sa dieťa naučilo.
Krok 2
Spočítajte predmety okolo od troch do piatich, od desiatich - počnúc stupňami v materskej škole a končiac počtom umytých hrnčekov. Zároveň naučte svoje dieťa pojmom: viac, menej, viac, málo, jeden a niekoľko. Dajte svojmu dieťaťu malé úlohy spojené s počítaním: „Prineste mi, prosím, 4 ceruzky.“Alebo: „Nakresli mi 3 medvede.“So zreteľom na obrázky upriamte pozornosť dieťaťa na počet zobrazených objektov. Zároveň dieťaťu ukážte čísla, ktoré zodpovedajú konkrétnemu číslu.
Krok 3
Zábavné a vzdelávacie aktivity medzi rodičmi a ich dieťaťom spoločne prispejú k lepšiemu porozumeniu čísel. Dieťa pod vedením dospelého, už v ranom veku, je schopné vykonávať základné matematické operácie s číslami: sčítaním a odčítaním.
Krok 4
Predškolské deti majú vizuálno-obrazné myslenie. Preto by všetko, čo sa dieťa naučí, malo byť vizuálne priťahované. Za týmto účelom si zakúpte rôzne didaktické hry: domino, kocky, loto atď. Môžete si vyrobiť geometrické tvary rôznych farieb, obrázky vlastnými rukami. Spoločenské hry s čipmi a hracie pole sú veľmi užitočné pri porozumení čísel. Učia deti nielen správnemu počítaniu, ale aj pozornosti. Tam musíte počítať, koľko krokov potrebujete na výrobu čipu a vykonávanie malých úloh: preskočenie ťahu atď.
Krok 5
Môžete tiež použiť štvorcové zošity. Požiadajte dieťa o slovný pokyn: nakreslite 2 bunky doprava, choďte hore tromi bunkami. Alebo mu nakreslite hotový vzor, ktorý sa musí presne opakovať. Zároveň zamerajte pozornosť dieťaťa na počet buniek v každom prvku ozdoby. Kreslením do buniek sa dieťa zároveň učí počítať a trénovať jemnú motoriku prstov. Všetky tieto zručnosti sú deťom pri vstupe do školy veľmi užitočné.
Krok 6
V seniorskom predškolskom veku 6 - 7 rokov sa u detí formujú základy logického myslenia. Počítacie palice sú tu prakticky nenahraditeľným materiálom. Môžete ich použiť na vymýšľanie mnohých hier. Napríklad požiadajte svoje dieťa, aby zložilo štvorec so 4 alebo 8 tyčinkami. Potom dajte úlohu pripevniť trojuholník na jednu zo strán pridaním určeného počtu tyčiniek. Keď sa malý výskumník uspokojí s číslami do desať, počítacie tyčinky mu pomôžu pochopiť, koľko desiatok obsahuje číslo 100, čo znamená dvojciferné číslo, trojciferné číslo, ako ich sčítať a odčítať. Za týmto účelom viazajte tyčinky do zväzku po desiatkach.
Krok 7
V základnom školskom veku môžu byť pomocníkmi pri učení sa konceptu čísla také jednoduché predmety pre domácnosť, ako sú hodiny a teplomer. Je lepšie, ak sú vyrobené ručne z lepenky alebo z fošní. Nebudú teda predstavovať nebezpečenstvo pre deti. Ľahko môžu študentovi vysvetliť aj taký koncept, ako je zlomková časť čísla. Najjednoduchší spôsob, ako dieťaťu vysvetliť záporné čísla, je použiť teplomer. Pretože sú hodnoty pod nulou. Je však vhodné to urobiť, keď študent už jasne zvládol kladné čísla.
