Charakteristika je zostavená s cieľom objektívne posúdiť stupeň vývinu dieťaťa. Okrem toho môže mať významný vplyv na jeho osud. Preto zostavenie charakteristiky, najmä pre predškoláka, zdôrazňuje jeho osobné zásluhy, ktoré ich bude môcť odhaliť iný učiteľ alebo učiteľ v oveľa väčšej miere.
Inštrukcie
Krok 1
Učiteľ ústavu starostlivosti o dieťa alebo triedny učiteľ školy môže vypracovať popis dieťaťa, vedúci ústavu ho podpísať a potom vložiť pečať.
Krok 2
Uveďte priezvisko, meno, priezvisko dieťaťa, rok jeho narodenia. Odkedy toto dieťa navštevuje tento predškolský ústav. Ako dlho študoval alebo študuje u posledného lektora. Ako často ochorie a či ochotne navštevuje materskú školu.
Krok 3
Popíšte správanie dieťaťa: ako komunikuje s rovesníkmi, dospelými a učiteľom.
Má dieťa zručnosti v starostlivosti o seba?
Krok 4
Jeho postoj k triedam a to, ako sa v týchto triedach správa. Vlastnosti správania dieťaťa, ktoré pomáhajú alebo bránia v štúdiu a upevňovaní vedomostí, schopností a zručností.
Krok 5
Rozšírte v popise dieťaťa jeho postoj k práci, aký druh činnosti má najradšej, či ho zaujímajú konečné výsledky.
Krok 6
Vysvetlite, ako sa vyrovnáva s programom starostlivosti o dieťa, aké sú črty jeho duševného vývoja.
Krok 7
Ďalej uveďte, ako sa rodičia podieľajú na výchove dieťaťa. Čo vás ako pedagóga konkrétne trápi pri vývoji a výchove tohto predškoláka.
Krok 8
Údaje obsiahnuté v charakteristike by teda mali odrážať jednotlivé charakteristiky asimilácie programového materiálu materskej školy alebo školy deťmi, informácie o zvláštnostiach interakcie dieťaťa s ostatnými, ťažkosti charakteristické pre dané dieťa pri učení, informácie o rôzne aspekty správania a duševnej činnosti všeobecne ….
