Každá rodina je samostatný svet so svojimi zákonmi, zvykmi, tradíciami. To, ako deti vyrastajú v konkrétnej rodine, závisí predovšetkým od samotných rodičov. Z ich názorov na správnu výchovu a schopnosti ich správne aplikovať.
Na základe toho sa v psychológii identifikovali rôzne typy rodinnej výchovy. Samozrejme, prvky každého z nich sa líšia od rodiny k rodine a niekedy otec a matka, dokonca aj v rámci tej istej rodiny, vychovávajú deti rôznymi spôsobmi. Hlavné komponenty týchto typov je ale stále možné rozlíšiť.
Smerodajné. Niekedy sa mu hovorí aj demokratický a považuje sa za jeden z najlepších vzdelávacích štýlov. V takom prípade sa rodičia správajú k svojim deťom srdečne a emotívne. A napriek tomu, že úroveň kontroly a zákazov je dosť vysoká, rodičia sú pripravení diskutovať s deťmi o zložitých situáciách a zohľadňovať vekové charakteristiky a schopnosti dieťaťa. Autoritatívnym typom výchovy sa v rodine utvára dosť dôveryhodný vzťah. Deti sa neboja vyhľadať radu alebo ukázať svoje pocity.
Autoritársky. Hlavné metódy výchovy sú tu kontrola a tlak. Rodič vždy najlepšie vie, čo jeho dieťa potrebuje, a nie je pripravený robiť ústupky. Nezávislosť dieťaťa nie je podporovaná. Dôvody požiadaviek nie sú vždy vysvetlené a ich nedodržanie je prísne trestané. Pri autoritárskom výchove nemôže byť o dôvere medzi rodičom a dieťaťom. Deti sa spravidla boja rozprávať o svojich skúsenostiach, učia sa nechať si svoje názory pre seba. Následne to vedie buď k zvýšenej agresivite, alebo naopak k návykovému správaniu.
Liberál. S deťmi sa zaobchádza srdečne a emotívne, ale úroveň kontroly je veľmi nízka. Deťom je dovolené všetko a všetko im je odpustené. Spravidla neexistujú žiadne tresty. Ani na takéto deti nikto neuplatňuje požiadavky a pravidlá. Nie každé dieťa a nie každý vek dokáže zvládnuť takúto slobodu a nezávislosť. Kým sa človek nenaučí robiť informované rozhodnutia a niesť za ne zodpovednosť, môže to hrať krutý vtip. Povoľnosť, neschopnosť a neochota rešpektovať ostatných ľudí - to je to najmenšie, čo je možné pri takomto postoji k dieťaťu získať.
Ľahostajný (zákerný). Pri rovnako nízkej úrovni kontroly, ako je uvedené vyššie, tu stále čelíme úplnému nezáujmu o dieťa. Na prvom mieste je život a záležitosti rodiča, ale zdá sa, že dieťa vôbec neexistuje. „Nech sa vysporiada so svojimi problémami, nemám čas.“Pri tolerantnom type výchovy nevzniká medzi rodičmi a deťmi emocionálne spojenie. Nedostatok kontroly a lásky súčasne sa môže najvážnejšie prejaviť v dospievaní. Je pravdepodobnejšie, že takíto adolescenti než ostatní spadnú do zlých spoločností. Ale aj v dospelosti je pre nich ťažké nájsť si rodinu, naučiť sa niekomu dôverovať a prevziať zodpovednosť za svoj život.
