Rodina kladie základy osobnosti, práve tu sa dieťa učí interakcii s ostatnými, vstrebáva spoločenské normy a pravidlá. V budúcnosti sa objavia nové významné sociálne skupiny, ale základy, ktoré dieťa dostalo v rodine, ovplyvnia celý jeho budúci život.
Identifikácia osobnosti
V psychológii existuje oddelenie pojmov jednotlivec, osobnosť a individualita. Zakladateľom tejto klasifikácie je A. N. Leontiev. Podľa jeho teórie je osobnosť predmetom sociálnych vzťahov a vedomej ľudskej činnosti. Z toho vyplýva, že formovanie osobnosti je mimo spoločenského prostredia nemožné.
Vplyv rodiny
Inštitúcii rodiny sa pripisuje hlavná úloha pri formovaní osobnosti, pretože práve ona je prvou sociálnou skupinou, s ktorou sa dieťa stretáva. Práve tu dostáva dieťa prvé predstavy o svete a spoločnosti, ktoré sú základom pre celý ďalší ľudský vývoj. Dôležitosť vplyvu rodiny zvyšuje silná emocionálna a sociálna závislosť členov skupiny na sebe navzájom, ako aj trvanie expozície; podľa týchto ukazovateľov nemôže žiadna iná inštitúcia socializácie konkurovať rodina.
Je to rodina, ktorá stanovuje základné štruktúry osobnosti: štýl vzťahov s inými ľuďmi, ktorý sa mu dostáva pozorovaním správania jeho rodičov. Najväčší vplyv má osobný príklad rodičov, nie výčitky a napomenutia. Interakciou s dospelými získa dieťa prvé predstavy o sebe, a preto je pozornosť a starostlivosť tak dôležitá. Nedostatok rodičovskej lásky môže v budúcnosti viesť ku komplexom. Taktiež si dieťa v rodine vytvára predstavu o sebe ako o predstaviteľke ženského alebo mužského pohlavia, učí sa prispôsobovať svoje správanie v súlade s týmito predstavami. Formujú sa morálne hodnoty, dieťa sa učí, čo je „dobré“a „zlé“. Vďaka komunikácii s rodičmi si dieťa formuje životné významy, ašpirácie a ideály, získava pocit spojenia medzi generáciami, učí sa vnímať seba ako súčasť skupiny, čím si vytvára pocit spolupatričnosti.
Najdôležitejšou akvizíciou je ale to, že sa dieťa naučí komunikovať. Na základe svojich názorov a postojov formuje komunikačný štýl, učí sa komunikovať s ľuďmi okolo seba. Podpora dospelých má tu veľký význam, umožňuje dieťaťu nebyť izolovaný od neúspechov, ale robiť nové pokusy.
Rodina však nebude mať po celý život človeka rozhodujúci vplyv. V psychológii sa všeobecne uznáva, že po prijatí do školy sa v živote dieťaťa objavuje nová inštitúcia socializácie. Teraz bude mať veľký vplyv učiteľ a rovesníci. V neskoršom veku sa objavia nové významné sociálne skupiny, avšak do veku 7 rokov už dieťa položilo základy osobnosti, čo znamená, že je možné ďalej vykonávať iba korekciu správania, a to podľa sily vplyvu a vplyv, je to rodina, ktorá je tou hlavnou pri rozvoji osobnosti.
