Čo je to samostatnosť detí vo všeobecnosti? Existujú možno dva aspekty, o ktorých by sa dalo uvažovať o tomto koncepte. Je ironické, že rozvoj týchto dvoch typov sebestačnosti si veľmi často vyžaduje úplne odlišný prístup.
Inštrukcie
Krok 1
Po prvé, samostatnosť dieťaťa v koncepcii učiteľky v materskej škole. Dieťa, ktoré je dostatočne zručné na svoj vek, môže samo slúžiť - obliecť sa, umyť, jesť, upratovať hračky, ustlať posteľ atď. To si bude vyžadovať starostlivú prácu na vytváraní a zlepšovaní schopností dieťaťa. Deň za dňom, hodinu po hodine, musíte ponúknuť účasť na potrebných akciách. Je potrebné dieťa pochváliť včas, a to nielen za každý úspešný pokus, ale aj za preukázanú usilovnosť, dokonca už len za to, že sa neodmieta zúčastňovať na domácich prácach.
Krok 2
V podstate sa batoľa iba učí, aby si nerobilo problémy. To je nepochybne veľmi dôležité pre normálnu existenciu v rámci bežných životných podmienok. Pri vzdelávaní tohto druhu samostatnosti sa oceňuje vykonávanie činností podľa konkrétneho harmonogramu, odchýlky od poradia sa vítajú, iba ak pomôžu urobiť to isté, ale rýchlejšie alebo lepšie. Čo sa však stane, ak dieťa urobí chybu, keď sa snaží niečo urobiť? Predpokladajme, že rozbije vázu, ktorú sa pokúšal umyť, alebo pokazí cestoviny, keď sa ich pokúšate prvýkrát pripraviť bez pomoci? Áno, najmä ak o to nebol požiadaný? Najčastejšie je dieťa po takejto chybe odradené od toho, aby niečo urobilo samo, niekedy aj veľmi dlho.
Krok 3
Presne na tomto mieste vyvstáva dôležitá otázka: akú samostatnosť vychovávajú dospelí k dieťaťu? Zvyčajné plnenie príkazov alebo skutočná nezávislosť pri rozhodovaní a konaní? Aj keď je dieťa veľmi malé, neustále sa snaží preukázať aktivitu, z pohľadu rodičov, úplne nezmyselnú, a preto podliehajúcu potlačeniu. Ale bez ohľadu na to, aké je to problematické a ťažké, musíte sa pokúsiť nájsť dôvod na pochvalu a podporu v činnosti každého dieťaťa. Pochváliť za všetko je samozrejme nereálne. Napríklad za lyžicu pohodenú na podlahe, za priame rozmary alebo povedzme za roztrhané tapety.
Krok 4
Ale ak vaše dieťa namazalo podlahu koláčom, zistite, či chce psa prvýkrát kŕmiť samo? Než sa ponáhľate za handrou, urobte si čas a povedzte, aký je chytrý, a že nabudúce by ste chceli psa nakŕmiť. Čmáranice do ceruzky vo vašej knihe alebo pri prvom nákupe trička vášho dieťaťa sú prejavom osobnosti človeka, ktorého vychovávate. Ak mu nedovolíte robiť chyby, nenaučí sa žiť.
