Sebauvedomenie spočíva v uvedomení si subjektu tým, že sa odlišuje od ostatných subjektov zvyšku sveta. V súčasnosti o tejto problematike neexistujú úplné vedecké teórie.
Nevyhnutné
Vedecká literatúra o psychológii a filozofii
Inštrukcie
Krok 1
V psychológii sa sebauvedomenie chápe ako duševný jav založený na vedomí človeka o sebe ako o predmete činnosti. Výsledkom sebauvedomenia je, že predstava človeka o sebe sa formuje do teórie „ja“.
Krok 2
Takže Rubinstein S. L. vo svojej knihe „Základy všeobecnej psychológie“napísal, že napríklad dieťa si nie je okamžite vedomé seba. Počas prvých rokov svojho života sa volá po mene rovnako, ako ho volajú ostatní. Na začiatku sa nechápe ako samostatný subjekt, ale ako objekt vo vzťahu k iným ľuďom.
Krok 3
Vedomie seba samého nie je prvotný dar, ktorý je človeku vlastný od narodenia. Sebauvedomenie je produktom vývoja. Je však potrebné poznamenať, že vedomie dieťaťa sa javí ako identické embryo. Vedomie „Ja“u dieťaťa sa začína formovať asi v troch rokoch veku, keď začne rozlišovať medzi vnemmi, ktoré boli spôsobené vonkajším svetom, a tými, ktoré boli spôsobené jeho vlastným telom. Takéto uvedomenie si vlastných duševných vlastností a sebaúcty nadobúdajú v dospievaní najväčší význam. Pretože sú všetky zložky sebauvedomovania vzájomne prepojené, vývoj jednej z nich vedie k modifikácii celého systému vedomia.
Krok 4
Rozvoj sebauvedomovania nastáva v priebehu ľudského života v niekoľkých etapách. Vo veku jedného roka je objavené samotné „ja“. Dieťa môže už do dvoch alebo troch rokov oddeliť výsledky svojej vlastnej činnosti a vonkajšieho sveta. Schopnosť hodnotiť samého seba, teda sebaúctu, sa začína formovať v siedmich rokoch. Štádium aktívneho rozvoja sebauvedomovania, hľadania svojho „ja“a vlastného štýlu nastáva v dospievaní. Na konci tohto obdobia sa formujú základné sociálne a morálne hodnotenia.
Krok 5
Na formovanie sebauvedomenia má vplyv niekoľko faktorov, a to hodnotenie výsledkov vlastnej činnosti, hodnotenie ostatných a vlastného postavenia v skupine rovesníkov, vzorec vzťahu „Ja som ideál“a "Som skutočný".
Krok 6
Spomedzi zložiek sebauvedomenia možno podľa teórie V. S. Merlina vyčleniť systém spoločenských a morálnych hodnotení, vedomie vlastnej psychiky, vedomie „ja“ako aktívneho princípu, vedomie vlastnej identity. Tieto prvky sebauvedomenia sú navzájom vždy vzájomne prepojené na funkčnej a genetickej úrovni, hoci k ich formovaniu nedochádza súčasne.
