Harmonické vzťahy medzi ľuďmi sú možné, ak majú strany pocit, že sú si rovnaké. Týka sa to dospelých aj detí. V každom veku musí byť vášmu dieťaťu zrejmé, že je na rovnakej strane ako vy.
Inštrukcie
Krok 1
V každej konfliktnej situácii dodržujte zásadu vzájomného rešpektu. Aj keď máte úplnú pravdu, nezaťahujte dieťa svojimi vyjadreniami alebo činmi. Nepoužívajte frázy „Viem lepšie“, „Až dospeješ, potom budeš robiť rozhodnutia“atď. Naučte sa počúvať všetky argumenty svojho dieťaťa a vysvetlite, prečo je vaše zvolené riešenie tohto problému pohodlnejšie alebo prospešnejšie.. Naučte sa ustupovať v čase, ak sú argumenty dieťaťa presvedčivejšie.
Krok 2
Rešpektujte a rešpektujte súkromie detí. Ich osobné veci - knihy, remeslá, filmové disky atď. - sú ich svetom. Izba je ich územím a jediné, čo máte právo od dieťaťa vyžadovať, je udržiavať na ňom správny poriadok. Uistite sa, že ste vytvorili presvedčivý prípad na udržanie vecí na svojom mieste. V prvom rade by to malo byť vhodné pre dieťa a až potom pre vás.
Krok 3
Pamätajte, že dospelí a deti reagujú za rovnakých okolností odlišne. A niektoré slová nemusia byť vnímané tak, ako vy. Preto buďte zdržanliví vo svojich vyjadreniach, niekedy nechtiac vyslovené neslušné slovo vážne zraní krehkú detskú psychiku.
Krok 4
Rešpektujte výber dieťaťa: ten či onen kruh alebo oddiel, tá či oná literatúra. Deti sa niekedy úplne líšia od svojich rodičov a nevyžaduje sa od nich, aby sa delili o svoje záľuby. A neskúšajte, proti jeho vôli, „urobiť z človeka človeka“v povolaní, o ktorom ste sami snívali, ale svoje sny ste nerealizovali. Uložené povolania alebo záľuby spravidla vedú iba k tomu, že človek stráca svoj čas a energiu.
Krok 5
Porozprávajte sa s ním o svojej láske častejšie a trávte čo najviac času spolu. Vymýšľajte napríklad rodinné tradície - stretnite sa cez víkend s celou rodinou a porozprávajte sa o výsledkoch uplynulého týždňa a plánoch na najbližšie dni. A dať volebné právo aj najmenším účastníkom takéhoto „stretnutia“. Dieťa by sa malo cítiť ako riadny člen rodiny a niesť zaň zodpovednosť, ktorá je realizovateľná pre jeho vek.
