Často vidíme, ako dieťa robí chyby, vidíme, kde a ako to robiť správne. Spravidla okamžite utekáme poukázať na to, snažíme sa pomôcť. Je však takáto pomoc taká užitočná na vzdelávanie pracovitosti a samostatnosti dieťaťa?
Inštrukcie
Krok 1
Predstavte si seba ako vek svojho dieťaťa. Skúste si predstaviť, aké ťažké je pre neho zvládnuť novú akciu. Teraz, ako dospelí, si ľahko zaviažete šnúrky na topánkach, budete sa pekne stravovať alebo budete krásne písať. Ale pamätaj, ako dlho to študuješ. Upozorňujeme - pre vaše dieťa je to ťažké. Rešpektujte prácu a úsilie vášho dieťaťa.
Krok 2
Nie je potrebné zamerať pozornosť dieťaťa na chyby. Často ich samotné dieťa dokonale vidí a pozná. A z vašich komentárov bude iba rozrušený alebo dokonca odmietne vykonať túto akciu.
Krok 3
Pamätajte, že výsledkom učenia je, že dieťa neovláda iba konkrétnu zručnosť. Učí sa tiež zvládať ťažkosti, teší sa (alebo naopak - negatívne emócie) z procesu učenia sa. Rodičia by sa nemali zameriavať iba na osvojenie činnosti alebo zručností dieťaťa, ale aj na ďalšie výsledky vzdelávania: pracovitosť a vytrvalosť dieťaťa, váš vzájomný rešpekt navzájom, atď.
Krok 4
Nezasahujte do rád a ponúk pomoci, ak o to nebudete požiadaní. Keď je dieťa niečím nadšene zaneprázdnené, nezasahujte doň. On sám sa na vás obráti, ak to bude považovať za potrebné. Keď ste na vedľajšej koľaji, vysielate svojmu dieťaťu: „Verím, že uspejete.“
Krok 5
Urobte si zoznam vecí, ktoré vaše dieťa dokáže (s rôznou úspešnosťou). Dajte zásadu, aby do týchto záležitostí nikdy nezasahovalo. Zároveň zhodnoťte úsilie vášho dieťaťa pri vykonávaní týchto vecí bez ohľadu na výsledok a počet chýb. Tento zoznam postupom času rozširujte. Naučíte teda svoje dieťa samostatnosti a tvrdej práci.
