Otázka výchovy detí sa dlhé roky považuje za kontroverznú. Ak sa dieťa pohádalo alebo dostalo dvojku, potom na ňu otcovia a matky reagujú rôznymi spôsobmi. Potraste prstom a povedzte: „Už to nerobte“alebo bez toho, aby ste sa dvakrát zamysleli, zbite nezbedného potomka opaskom? Oteckovia a matky aktívne praktizujú obidve metódy.
Moderné metódy vzdelávania sú založené na odmietnutí útoku. Dôraz sa kladie na presvedčenie dieťaťa, aby pomocou slova nerobilo určité veci. Psychológovia navyše tvrdia, že bitie remeňom za priestupky v ranom detstve je spojené s následným formovaním takých vlastností u tínedžera, ako je krutosť, nízka sebaúcta a žmurkanie. Dieťa, ktoré je často bičované opaskom, môže mať v budúcnosti sexuálne poruchy, kvôli túžbe presadiť sa môže ľahko spáchať trestný čin.
Prívrženci radikálnych opatrení na výchovu však môžu namietať: „Čo mám robiť, ak môj syn alebo dcéra nerozumie jednoduchým slovám?“Táto pozícia tiež nie je neopodstatnená.
Formáty vzdelávania
Každý rodič je povinný svoje dieťa dobre študovať, nájsť k nemu svoj vlastný prístup a vedieť jasne rozlíšiť, v ktorých prípadoch bude trest prísny a nepodmienečný. V rodičovskej praxi sú dva škodlivé extrémy:
Prvým sú rodičia, ktorí praktizujú mäkký prístup. Sú neustále pracovne vyťažení, takže sa nemôžu venovať výchove svojich detí veľa, a tak umožňujú svojim potomkom svojvôľu. Oteckov a matky nezaujímajú školské úspechy, nezaujíma ich, s kým sa dieťa kamaráti a čo ho baví. Takíto rodičia sa buď boja potrestať svoje deti, alebo z ľahostajnosti svoje deti nebijú opaskom, a to ani za závažné zneužitie úradnej moci a trestné činy.
Rodičia z druhej kategórie sa pridržiavajú radikálnych metód výchovy, deti trestajú za akýkoľvek (aj ľahší) priestupok.
Jeden aj druhý formát extrému má negatívny vplyv na psychiku dieťaťa. Ako poznamenávajú lekári, s našou duchovnou chudobou a mnohými traumatickými faktormi trpí viac ako polovica detí v modernej spoločnosti neurózami. Ako byť?
Fackať alebo nie
Malo by byť dieťa potrestané opaskom? Samozrejme, existujú občasné priestupky, keď je potrebné vykonať „prísny trest“. Na závažný priestupok (krádež, bitie vrstovníka, výsmech zvieratám atď.) Nestačí jedno gesto „výhražného prsta“. Ani v takýchto výnimočných prípadoch však nemožno dosiahnuť trest tvrdým výpraskom, ktorý sprevádza hnev alebo nenávisť. Musíte trestať pokojne, láskavo: dieťa vašu lásku určite pocíti a určite bude mať pocit, že si tento trest zaslúži. Iba za takýchto podmienok sa deti cítia previnilo. Trest bude užitočný.
Pri primeranej výchove sa deti dobre učia pravidlá správania v rodine, v spoločnosti, v škole. Uvedomujú si svoje priestupky a spravodlivosť trestu, ale iba ak je to spravodlivé. Preto skôr, ako potrestáte, pochopte všetko podrobne a nikdy nekonajte unáhlene. Niektoré deti budú mať úžitok z niekoľkých ošiaľov, zatiaľ čo pre iné môže samotná skutočnosť, že matka alebo otec na neho zdvihli ruku (aj na verejnosti), spôsobiť vážnu duševnú traumu.
Matka v záchvate hnevu (neustále výprask dieťaťu a potom za to neustále pokánie) postupne stráca autoritu. Pojem „môže“a „nesmie“sa v priebehu času môže u dieťaťa posunúť. Keď disciplinujete, uistite sa, že robíte správne veci.
Snažte sa, aby najťažším trestom pre dieťa bolo odhalenie jeho svedomia. Potom každý priestupok spôsobí úprimnú túžbu napraviť ho a požiadať o odpustenie od tých, ktorých urazil.
