Náklonnosť talentu v človeku je prirodzená. Úlohou dospelých je identifikovať schopnosti dieťaťa a rozvíjať ich. To sa deje v procese tvorivého rozvoja a vzdelávania. Rodičia, rozvíjajúci schopnosti svojho dieťaťa, si môžu byť istí, že sa v živote realizuje a určite si nájde to, čo mu vyhovuje.
Inštrukcie
Krok 1
Od raného detstva je potrebné dieťaťu ponúknuť rôzne aktivity: kreslenie, modelovanie z plastelíny, rôzne športy, tanec. Ak sú dospelí k dieťaťu pozorní, dieťa už od detstva prejavuje o niečo záujem.
Krok 2
Nebojte sa svoje dieťa zahltiť aktivitami. Je predsa ako špongia, vstrebáva všetko, čo sa mu dáva. Nechajte ho vyskúšať čo najviac sekcií a kruhov. Nepotrebné a nezaujímavé sa rýchlo odstráni samo.
Krok 3
Rodičia často vnímajú svoje deti ako svoj vlastný nerealizovaný talent a chcú, aby sa dieťa venovalo tomu alebo onomu druhu umenia iba preto, že sa im v ich dobe nedarilo. Nenúťte svoje dieťa do niečoho, čo sa mu nepáči. Nech si vyberie, čo ho zaujíma. Vaše dieťa nemá o nič menej talentov ako vy, len sa líšia.
Krok 4
U každého dieťaťa musíte vidieť, ako sa líši od ostatných, čo dokáže oveľa lepšie ako ostatné. Ak je dieťa pasívne a plní iba vaše želania, môžete vyhľadať pomoc psychológa. Otestuje dieťa a určí priority v jednej alebo viacerých oblastiach činnosti.
Krok 5
Pochvala je dôležitým faktorom pri identifikácii schopností dieťaťa. Pochváľte svoje dieťa pri každej príležitosti, povedzte mu, že je skvelé. Aj keď sa niečo nepodarí, pomôžte mu. Dieťa má schopnosti, ale stále má veľmi málo skúseností. Rodičia, ktorí používajú jednu frázu „nemotorný“, často záujem dieťaťa o hodinu odradia. Je to kategoricky nemožné urobiť, pretože to môže spôsobiť vývoj detských komplexov. A čo sa dieťaťu tentoraz nepodarilo, nebude sa opakovať v obave z vášho nesúhlasu.
