Matematické vedomosti v ďalšom živote budú dieťaťu užitočné pri mnohých profesiách. Osvojenie si matematických schopností pomôže osvojiť si zručnosti a schopnosti v tejto oblasti, ako aj systematické cvičenia s dieťaťom formou hry.
Inštrukcie
Krok 1
Začnite stimulovať matematický vývoj dieťaťa čo najskôr: koniec koncov, v ranom veku je schopnosť malého človeka absorbovať informácie skutočne obrovská. Opravte matematické plagáty na stenách detskej izby: čísla, počítanie, tvary, tvary, tabuľky na násobenie atď. Počas hry upozorňujte svoje dieťa na obrázky tak, že nahlas pomenujete tvary a čísla. Stopujte obrázky prstom po omrvinkách. Na začiatok ho nechajte počúvať a pozerať sa na obrázky; dospievanie, dieťa bude určite zaujímať ďalšie kroky.
Krok 2
Nezabudnite, že malé dieťa si najlepšie pamätá užitočné informácie najlepšie formou hry. Hračky nie sú jedinými nástrojmi na hranie. Deti sa rady hrajú s domácimi predmetmi. S ich pomocou sa môžu oboznámiť s pojmom kvantita a potom s radovými číslami. Hromadné skúsenosti s najjednoduchšími aritmetickými operáciami tvoria základ úspešného ďalšieho rozvoja matematických schopností. Takže premýšľajte, ako sa s malým hrať s domácimi vecami.
Krok 3
Pre prvé zoznámenie sa dieťaťa s matematikou je ideálnym miestom kuchyňa. Napríklad nechajte omrvinky poukladať alebo vložiť jeden do druhého hrnce, misky, všetky druhy nádob rôznych tvarov a veľkostí, prázdne balenia kyslej smotany a jogurtov. Okrem počítania ich možno použiť na zvládnutie merania objemov. Počas hry zistite, kam môžete naliať viac vody, teda ktorá nádoba alebo panvica má najväčší objem. Pre presnosť použite odmerku so stupnicou. Tento druh výskumu sa najlepšie vykonáva v umývadle.
Krok 4
Na stôl rozložte rôzne tlačidlá. Požiadajte svoje dieťa, aby urobilo poriadok: do jednej škatule vložte veľké gombíky, do druhej malé gombíky. Spoločne spočítajte, koľko tlačidiel máte v každom poli. Skúste počítať tak, že na šnúrku navlečiete veľké korálky. Takéto činnosti súčasne pomôžu zlepšiť jemnú motoriku a stimulovať vývoj mozgu dieťaťa.
Krok 5
Môžete tiež viesť hodiny matematiky na prechádzke a používať prírodný materiál, ktorý máte vždy po ruke: okruhliaky, lístie a suché konáre stromov, šišky. Na ceste požiadajte svoje dieťa, aby niečo spočítalo: prechádzajúce cyklisty, psy, stromy, lavičky atď. Okrem počítacích schopností sa rozvinie pozornosť a pozorovanie. U staršieho dieťaťa úlohu skomplikujte - nechajte ho sledovať niekoľko predmetov naraz, napríklad jedličky a brezy, holuby a vrabce. Odmerajte vzdialenosť po krokoch, napríklad medzi lavičkou a vchodom, pieskoviskom a detskou šmykľavkou. Počítanie si môžete precvičiť opačne: na ceste od lavičky k stromu - spočítate „jeden-dva-tri-štyri-päť“, späť - „päť-štyri-tri-dva-jeden“. Zmerajte vzdialenosť svojimi veľkými krokmi a dieťa malými krokmi a potom porovnajte výsledky. Dieťa získa predstavu, že existujú rôzne jednotky merania.
Krok 6
Hrajte sa s dieťaťom úprimne a so záujmom: deti sa cítia veľmi dobre falošne. Ak vy sami považujete učebnú hru za nudnú, potom ju začne dieťa posudzovať rovnako. Nebuďte neskoro učiť svoje dieťa: to, čo ste vložili do drobky v ranom detstve, je hlboko zakorenené. V budúcnosti mu tieto zručnosti a schopnosti pomôžu v živote.
