Ľudia s Downovým syndrómom, napriek predsudkom väčšiny, nie sú chorí alebo nebezpeční pre svoje okolie. A takéto deti sú nielen veľmi bystré a pohotové, ale aj láskavé a milujúce deti a všetci okolo, ktorí potrebujú komunikáciu a socializáciu nie menej ako ostatní.
Dieťa s Downovým syndrómom nevyhnutne potrebuje komunikáciu. Svet okolo nich je veľmi často negatívne postavený proti takýmto deťom, čo poškodzuje ich psychiku a ovplyvňuje ich socializáciu v spoločnosti. Hlavnou úlohou rodičov takého dieťaťa nie je len vytvoriť pre neho priaznivú atmosféru v rámci jeho rodiny a posilniť jeho dôveru v seba a svoje silné stránky, ale tiež zvoliť pre neho tú vzdelávaciu inštitúciu, kde môžu vidieť bežného človeka v nevšímajte si jeho malé odchýlky a pomôžte mu prispôsobiť sa svetu.
Ako si vybrať školu pre jedinečné dieťa
Nie každá vzdelávacia inštitúcia je pripravená prijať dieťa s Downovým syndrómom a v mnohých, bohužiaľ, aj učitelia majú voči takýmto deťom predsudky a nechcú ich medzi svojimi študentmi vidieť. Preto by hlavným kritériom pri výbere školy mal byť prístup k deťom pedagogických zamestnancov a študentov tejto inštitúcie. Toto samozrejme oceníte, až keď navštívite inštitúciu. Prvú návštevu najlepšie urobia rodičia sami bez dieťaťa. Už pri predbežnom rozhovore s vedúcim a údajným mentorom dieťaťa môžu rodičia určiť mieru ich lojality k deťom so zdravotným postihnutím.
Ak bol prvý rozhovor úspešný, potom môžete prísť do školy s dieťaťom. Nie je potrebné sa okamžite zoznamovať s učiteľmi a deťmi, môžete sa len tak túlať po chodbách a učebniach, prezrieť si všetko, čo dieťa zaujme, porozprávať o tom, prečo ste prišli k tejto krásnej a veľkej budove.
A až pri tretej návšteve, ak sa dieťaťu páči atmosféra a chce sa vrátiť, môžete sa oboznámiť so študentmi a učiteľmi, pozorovať reakciu dieťaťa a jeho oponentov. Iba za podmienky úplného vzájomného porozumenia a absencie obmedzenia a neistoty dieťaťa s Downovým syndrómom pri komunikácii s novými ľuďmi na neznámom mieste môžeme bezpečne povedať, že výber vzdelávacej inštitúcie bol dokončený a miesto bolo odhodlaný.
Adaptácia dieťaťa s Downovým syndrómom v škole
Pre úspešné prispôsobenie dieťaťa vzdelávacej inštitúcii musia rodičia podrobne povedať všetky jeho odchýlky učiteľovi a servisnému personálu. Niektoré z týchto detí môžu mať problémy so sluchom, iné so zrakom - všetko treba povedať vopred, pretože to môže spôsobiť nedorozumenie zo strany dieťaťa aj zo strany ostatných.
Tiež je potrebné vopred prediskutovať všetky vlastnosti učiva. Deti s Downovým syndrómom zaostávajú vo vývoji za svojimi rovesníkmi, preto potrebujú zjednodušený program alebo individuálny prístup k ich vzdelávaniu. Dôležitú úlohu v napredovaní týchto detí hrá nielen profesionalita učiteľa, ale aj účasť na procese učenia sa jeho rodičov, ich pomoc a podpora.
