Aj keď inštitúcia rodiny prežíva z mnohých dôvodov ťažké časy, rodina stále plní niekoľko dôležitých funkcií, predovšetkým reprodukčných, zabezpečujúcich reprodukciu obyvateľstva.
Ako škola pomáha rodine
Veľmi dôležitá funkcia rodiny je výchovná. Rodičia alebo starší bratia a sestry učia deti základné vedomosti (napríklad naučte ich čítať a písať). Ale ani tí najusilovnejší, milujúci a svedomití rodičia sa pri výučbe a výchove svojich detí nezaobídu bez školy.
Časy, keď stačilo človeku zvládnuť nejaké remeslo, byť gramotným a vedieť počítať, sú už dávno preč. Na získanie dobrého zamestnania a na získanie kariéry je potrebné mať rozsiahle a všestranné vedomosti, ktoré je v rodine jednoducho nemožné. Toto pravidlo nemenia veľmi zriedkavé výnimky. Aj keď sú rodičia sami vysoko kvalifikovanými špecialistami v určitom odbore alebo učiteľmi, budú so všetkou svojou vôľou schopní dať svojmu dieťaťu iba časť potrebných vedomostí a zručností. Preto hlavnú úlohu vo vzdelávaní rastúcej generácie zohráva škola. Najmä v prípadoch, keď učitelia nielen hlboko poznajú svoje predmety, ale vedia aj zaujímavo a vzrušujúco predstaviť vzdelávací materiál.
Škola zohráva dôležitú úlohu aj pri výchove detí. Samozrejme, hlavnú zodpovednosť za to, ako dieťa vyrastie, nesú rodičia. Preto tí otcovia a matky, ktorí sebavedome vyhlasujú: „Pracujeme, nemáme čas starať sa o deti, nech sú vychovávané v škole!“Urobte veľkú chybu. Vplyv učiteľov na správanie a rozvíjajúci sa charakter dieťaťa je napriek tomu nepochybný. Práve v škole s jasným harmonogramom, disciplínou a podriadenosťou sa deti naučia dodržiavať všeobecne prijaté pravidlá, správať sa v kolektíve, zosúlaďovať svoje záujmy so spoločnými záujmami, komunikovať s ľuďmi okolo seba. Dieťa samozrejme dodržuje rovnaké pravidlá správania v rodine, ale jedna vec je komunikovať s úzkym okruhom najbližších ľudí, a druhá vec - s desiatkami (ak nie stovkami) cudzincov!
Škola učí deti primeranej disciplíne, nutnosti podriaďovať sa učiteľom a správe školy. Tieto zručnosti im budú užitočné v samostatnom živote.
Ako by sa mali budovať rodinné a školské vzťahy
V ideálnom prípade by vzťah rodič - učiteľ mal mať formu trpezlivej a úctivej spolupráce. Koniec koncov, obe strany majú jediný cieľ - vychovať a vychovávať dôstojného človeka a občana. Ale v praxi to, bohužiaľ, nie je vždy tak, pretože niekedy rodičia obviňujú učiteľov z nepedagogiky.
