Rozvoj sexuálneho a rolového správania dieťaťa sa kladie do rodiny. V takom prípade sa model správania prenáša nielen na rodičov rovnakého pohlavia s dieťaťom, ale aj na opačné pohlavie. Postoj rodičov k dieťaťu významne ovplyvňuje formovanie jeho charakteru v budúcnosti.
Inštrukcie
Krok 1
Pamätajte, že matka by mala vo svojom synovi pestovať mužnosť, správať sa k nemu ako k budúcemu mužovi a premietať na neho tie črty, ktoré má spojené s obrazom skutočného muža. Okrem toho má jej vzťah k manželovi a rešpektovanie jeho mužskej roly vplyv aj na to, ako bude mať syn vzťah k svojej vlastnej mužskosti. V ruskej kultúre sú obrazy mužskosti a ženskosti často prísne definované a mimoriadne polarizované: mužnosť je spojená s aktivitou, tvrdosťou, ba až hrubosťou a ženskosť s pasivitou, emocionalitou, obetavosťou.
Krok 2
Majte na pamäti, že ak dieťa vyrastie a prijme kategorický rámec svojej vlastnej rodovo-rolovej identity, môže byť pre neho ťažšie realizovať sa a rozvíjať rôzne aspekty svojej osobnosti: pre dievča byť aktívnejšie a schopné postaviť sa za seba, dosiahnuť ciele a aby bol chlapec v kontakte s jeho pocitmi, prijmi svoju emocionalitu.
Krok 3
Upozorňujeme, že komunikácia s matkami, najmä v ranom veku, je nevyhnutná pre dievča aj pre chlapca. Mama môže chlapca naučiť, aby zodpovedal obrazu skutočného muža, a dobré úctivé vzťahy v rodine formujú tento model jeho syna ako úspešného.
Krok 4
Majte na pamäti, že to, že otec prijal ženskosť svojej dcéry, posilňuje jej sebavedomie ako ženy, čo je dôležité pre jej duševné a osobné zdravie. V procese výchovy detí je vzťah medzi manželmi veľmi dôležitý. Ak sú neuspokojivé, potom sa dieťa často stáva predmetom manipulácie a silného pripútania k jednému z rodičov. Čím je dieťa mladšie, tým dôležitejší je vzťah v trojuholníku mama - otec - dieťa pri posudzovaní blaha vývoja dieťaťa.
Krok 5
Buďte opatrní, vo vzťahu medzi rodičom a dieťaťom vo veku od troch do šiestich rokov je prvok nestability. Je to často spôsobené nedostatkom porozumenia v rodine. Dieťa vidí, ako sa rodičia hádajú, a niekedy sa bijú a hádžu po sebe predmety. To všetko vnáša do charakteru dieťaťa prvky podráždenosti a úzkosti. To sa začína prejavovať nočnými morami, inkontinenciou moču, ťažkosťami v rozvoji reči a učenia, strachom zo samoty, strachom zo zranenia atď.
