Keď dieťa ide do prvej triedy, začína sa pre neho nová životná etapa. Pre študenta a jeho rodičov je to náročné, zaujímavé a vzrušujúce. V tomto období sa objavuje nový denný režim, nové úlohy, povinnosti, zodpovednosť. Dieťa sa učí zvládať svoje emócie, správne si budovať sebaúctu, rátať s názormi iných ľudí.
Všetky deti majú odlišný postoj k vzdelávaciemu procesu
Existujú deti, ktoré milujú školu a považujú hodiny za zaujímavé a poučné. Takíto študenti rýchlo spoznávajú, kamarátia sa so spolužiakmi, počúvajú učiteľa a s radosťou si robia domáce úlohy.
Niektorí študenti milujú komunikáciu, vážia si svojich učiteľov a môžu dokonca plniť rôzne úlohy, je však potrebné ich neustále sledovať. To platí pre školu aj doma.
Ale sú aj deti, ktoré nerady chodia do vzdelávacích inštitúcií, nemôžu nájsť spoločný jazyk so svojimi spolužiakmi, a tak zostávajú samotármi.
S akými problémami sa možno stretnúť pri adaptácii na školu
Všetky deti sú odlišné a môžu mať rôzne problémy. Napríklad niekto nemôže sedieť na jednom mieste, niekto sa nemôže ovládať a vykrikovať odpoveď bez toho, aby zdvihol ruky, a niekto sa veľmi rýchlo unaví a nedokáže sa sústrediť na úlohu. Je potrebné poznamenať, že pomalé deti nemôžu dobre zvládnuť materiál, ktorý im ponúkajú.
Okrem toho môžu mať deti emočné problémy. Napríklad jeden nemôže nájsť spoločný jazyk s rovesníkmi, druhý sa nemôže ponoriť do slov učiteľa. Dieťa tiež nemusí byť úplne nezávislé, čo sa môže stať dôvodom ponižovania od rovesníkov. Chronické choroby u detí sa často zhoršujú.
Ak si všimnete také chvíle, potom je potrebné rodičom a učiteľom venovať osobitnú pozornosť a možno dokonca vziať dieťa k špecializovanému lekárovi.
Aké sú dôvody takýchto problémov v tomto období?
Všetky pôvody pochádzajú z rodiny. Ovplyvnené výchovou dieťaťa. Je dôležité zvážiť, ako komunikoval s ostatnými deťmi, či je otvorený komunikácii, hrá sa s nimi. Má záujem o svet okolo seba, o život. Rodičia často od dieťaťa veľa požadujú, pripravujú sa pre neho alebo si naopak spomínajú na svoje negatívne skúsenosti. To všetko negatívne ovplyvňuje budúceho študenta.
Psychická nezrelosť dieťaťa. Možno ešte stále nie je pripravený pamätať si také množstvo informácií, nemôže urobiť to, čo sa od neho vyžaduje. Dieťa musí pochopiť, ako a za čo sa hodnotí, musí správne zostaviť svoje plány a správne stanoviť priority, pričom si musí uvedomiť, že od toho závisí jeho akademická výkonnosť.
Dieťa by malo pochopiť, že škola je pre neho rovnaká práca, do ktorej chodia dospelí, len sa hodnotí inak.
Dieťa môže byť psychicky vyčerpané v dôsledku chronickej únavy. Objem úloh sa zväčšuje a na ich dokončenie musíte byť schopní správne vypočítať svoju silu.
Ako prekonať ťažkosti
- Pozitívny prístup v rodine je nevyhnutný. Rodičia by mali byť priamo zapojení do života dieťaťa. Musíte sa s ním porozprávať, povedať si pozitívne momenty zo svojho života. To bude slúžiť ako dobrá motivácia pre dieťa.
- Po škole potrebuje dieťa odpočinok. Rodičia by nemali vyžadovať, aby si okamžite sadol k domácim úlohám. Musíte zmeniť druh činnosti alebo sa ponúknuť zdriemnuť.
- Nikdy by ste nemali dieťaťu povedať, že niekto je lepší ako on. Mama alebo otec by mali objektívne hodnotiť iba svoje dieťa, a nie ostatných školákov.
- Dieťa treba pochváliť za každú dobre vykonanú prácu.
- Je dôležité mať na pamäti, že práve v škole sa formuje osobnosť a to, či bude dieťa v budúcnosti uspieť alebo nie. Rodičia sú za to zodpovední.
