Vývoj v ranom detstve je dnes veľmi dôležitý. Je užitočné, aby bolo dieťa samostatnejšie, dokázalo správne posúdiť, čo sa deje. Montessori technika umožňuje naučiť dieťa samostatnosti a získaniu mnohých užitočných zručností.
Metódu vývoja dieťaťa vyvinula doktorka Maria Montessori začiatkom 20. storočia a dnes v nej nájdete škôlky, školy, jednotlivé vývojové skupiny, ktoré pracujú podľa tejto metódy. Moderný montessori pedagóg pomáha dieťaťu nájsť niečo v špeciálne vybavenej učebni, stará sa o neho, ale nevedie ho v tradičnom zmysle slova.
Podstatou Montessori metodiky je tlačiť dieťa k samostatnému učeniu a pre to sa vytvára špeciálne didaktické prostredie. Na vytvorenie prostredia, v ktorom môže dieťa samoštúdium, Maria Montessori vybrala materiály, ktoré dieťaťu umožňujú získať praktické samoobslužné zručnosti, rozvíjať logiku, priestorové myslenie. V tomto špeciálnom prostredí môže dieťa konať pokusom a omylom, nájsť svoje vlastné chyby a opraviť ich.
Miestnosť vybavená týmto systémom sa zvyčajne skladá z tematických zón naplnených didaktickými materiálmi.
Hlavné zóny
Zóna skutočného života. Dieťa si v ňom osvojuje samoobslužné schopnosti, získava zručnosti, ktoré sú potrebné pre samostatný život človeka v každom veku.
Zóna senzorického vývoja. Objekty, ktoré vypĺňajú túto zónu, rozvíjajú zrak, sluch, čuch, pozornosť, pamäť, jemnú motoriku, pomáhajú pochopiť hlavné charakteristiky predmetov.
Zóna matematiky. Predmety z oblasti matematiky rozvíjajú logické myslenie, priestorové myslenie, pozornosť, pamäť, zoznamujú sa s pojmom „kvantita“.
Jazyková zóna pomáha učiť sa písmená, slabiky, učiť sa čítať a písať.
Vesmírna zóna zoznamuje dieťa s procesmi, ktoré prebiehajú v okolitom svete, so zvláštnosťami iných národov.
Montessori technika tiež umožňuje starším deťom naučiť sa, ako komunikovať s mladšími, starať sa o ne.
