Dieťa chce všetko robiť samo, ale nedarí sa mu vo všetkom naraz, skúsenosti a vedomosti získava postupne. Neskúsené činnosti môžu „rozdrviť“u dieťaťa túžbu po samostatnosti, čo ho urobí neistým a notoricky známym. Je vhodné sa takýmto chybám vyhnúť.
Inštrukcie
Krok 1
Nesnažte sa robiť pre dieťa všetko, aj keď je to pre vás jednoduchšie. Trénujte ho, aby sa obliekol sám, zaviazal mu topánky, pripravil sendviče a podobne. Mali by ste mu občas dovoliť, aby konal tvorivo, sám od seba, ak chceš vychovať zrelého a prispôsobeného človeka. Prosím, buďte trpezliví a nekarhajte dieťa za jeho chyby a omyly. Pamätajte, že vám chce ukázať svoju hodnotu, chce, aby ste ho považovali za šikovného, šikovného a talentovaného. Choďte v ústrety dieťaťu a podporte jeho úsilie.
Krok 2
Vnímajte dieťa ako plnohodnotné stvorenie, neberte mu právo byť osobou, vážte si ho. Jeho túžby a priority sa nemusia zhodovať s vašimi, stále sa však snažte dosiahnuť konsenzus bez toho, aby ste znižovali dôstojnosť svojho dieťaťa.
Krok 3
Dieťa samozrejme nemôže byť úplne nezávislé, pretože ešte nie je vo všetkom bohaté. Samostatnosť v ňom je už zakomponovaná a určite sa prejaví, ak ju nasmerujete správnym smerom. Povzbuďte dieťa, aby sa pokúsilo niečo urobiť samo, aj keď to nevyšlo. Preukážte, že mu dôverujete.
Krok 4
Sebavedomie dieťaťa veľmi závisí od názorov dospelých. Rodičia a starší príbuzní majú rozhodujúcu úlohu pri formovaní sebauvedomenia dieťaťa. Sebaúcta je však úzko prepojená so sebakritikou, ktorá spomaľuje „rázne kroky“nezávislosti. Dieťa pochybuje o správnosti svojho konania, môže cítiť neistotu, utiahnuť sa do seba a „utiecť“od akejkoľvek tvorivosti, len aby sa nemýlilo. Trpezlivo ho upozorňujte na jeho chyby, vysvetlite, kde sa mýlil, pomôžte mu vytvoriť si o sebe adekvátny pohľad.
Krok 5
Nemýľte si detskú tvrdohlavosť so sebadôverou. Tvrdohlavosť je prejavom infantilizmu, nezrelosti. Naučte svoje dieťa vzdať sa a napraviť svoje správanie. Na druhej strane, prostredníctvom opozície sa buduje osobnosť dieťaťa, kladú sa jeho individuálne vlastnosti, preto nestojí za to úplné vylúčenie konfliktu. Ale na vrtochy a útoky dieťaťa nie je možné hrubo odpovedať, tento scenár je deštruktívny.
