Odborníci tvrdia, že miera budúcich úspechov detí je predurčená rozhovormi s rodičmi. V každodennom zhone veľa mamičiek a otcov neprikladá dôležitosť jednoduchým rozhovorom s dieťaťom. Rodičia sa vzdávajú formálnych fráz a pokračujú v práci a deti trávia dni osamote so svojimi myšlienkami, ktoré nie sú vyjadrené v rodinných dialógoch.
O čom a ako hovoriť?
Všetci v rodine samozrejme navzájom komunikujú. Jedinou otázkou je, ako dlho komunikácia trvá, či je dialóg dokončený. Psychológovia, ktorých profesionálna činnosť je v oblasti detstva a dospievania, uvažujú o dvoch druhoch komunikácie v rodine medzi rodičmi a ich dieťaťom. Frázy vyslovené usporiadaným tónom charakterizujú obchodný štýl rečového správania pri rozhovoroch s deťmi. Obmedzenie sa na takúto komunikáciu, zdržanlivosť a skúpy na emócie mamičiek a otcov bránia kognitívnemu vývoju detí. Dieťa chápe bohatosť jazyka prostredníctvom rozvinutého dialógu plnohodnotných účastníkov komunikácie.
Rodičia by sa mali vyhnúť zjednodušovaniu reči a minimalizácii slovnej zásoby. Práve tento druh komunikácie bude formovať jazykovú kompetenciu dieťaťa. Výnimočne funkčná komunikácia s deťmi obmedzuje reč a má nepriaznivý vplyv na ďalšie štúdium: nie je k dispozícii dostatočný počet slov na vyjadrenie myšlienok, netvorí sa schopnosť nadviazať dialóg. Deti, ktorých rodičia sú spoločenskí a sú naladení na maximálne vedomosti svojho dieťaťa, tieto psychologické a jazykové bariéry neprekonávajú.
Diskutujeme o tom, čo sa deje
Dieťa, ktoré prijíma kvalitnú komunikáciu od svojich rodičov, má oproti svojim rovesníkom určité výhody. Dôverné a sympatické rozhovory dávajú deťom sebavedomie, rozvíjajú vieru v silu rodinných hodnôt. Dieťa, ktoré je zaujímavé pre rodičov a ktoré nie je obmedzené v komunikácii s blízkymi, je harmonické a úspešné. Pred desiatimi rokmi vedci a psychológovia uskutočnili experiment, pri ktorom sa matky rozprávali so svojimi deťmi o rôznych životných udalostiach.
Mal to stavať rozhovor tak, aby sa v otázke dospelého kládol dôraz na konkrétny predmet alebo predmet. Zistenia potvrdili kvalitu týchto dialógov. Okrem rozvíjania pamäti, aktualizácie udalostí dieťa používalo pri konverzácii aj rôzne stratégie memorovania. Emocionálne puto medzi členmi rodiny sa zvyšuje prostredníctvom vrúcnej komunikácie. Takto budovaný dialóg pomáha dieťaťu prijímať hodnoty dospelých, má dôveru v správnosť svojich starších z okruhu blízkych ľudí.
