Kreslenie možno nazvať jednou z obľúbených činností malých detí. Mnoho aspektov detskej kresby považujú psychológovia za materiál na analýzu. Jedným z takýchto aspektov je výber čiernych alebo iných tmavých odtieňov. Deti nie vždy dokážu vysvetliť pohnútky svojich činov a rodičia začnú úplne márne prepadať panike. Preferencia čiernej môže mať úplne bežné dôvody.
Čierna neznamená ponurá
Deti sa snažia, aby bolo ich okolie svetlé, kontrastné, aby čo najviac zdôrazňovali seba a to, čo na tomto svete robia. Preto pri kreslení volia čiernu farbu, pretože väčšinou kreslia na bielom pozadí - hárku papiera. Ak je dieťa z mnohých tričiek vytiahnuté do čierneho, neznamená to, že je depresívne, prežíva negatívne emócie alebo má z nejakého dôvodu obavy. Je to len tak pre jeho bielu pleť, toto je tiež najkontrastnejšia možnosť. Tak je to so všetkými objektmi v jeho prostredí.
V inom prípade je výber dieťaťa určený logikou. Nech je to detinské, ale logické. Dieťa sa môžete opýtať, prečo si pri kreslení vyberá napríklad čiernu farbu. Niektorí odpovedia na veci, ktoré sú pre dospelých prekvapujúce, ale typické pre deti: všetky ostatné farby môžu byť natreté čiernou farbou, ale nie je možné nimi natrieť nič. Ukazuje sa, že čierna bije všetky ostatné farby.
Ďalšou možnosťou je, keď chlapci usporiadajú celú hru z obrázku. V takýchto hrách sa za čiernou môžu skrývať aj tie najnemysliteľnejšie veci. Typické sú tu tieto frázy: „Kde je opica? Opica sa schovala za čiernu farbu! “Skutočne si myslíte, že hrajúce a radostné dieťa je niečím ohromené?
Voľba napriek prostrediu
Ďalším dôvodom, prečo si zvoliť čiernu farbu nad všetkými ostatnými, je vplyv na životné prostredie. Môže to začať 3-ročnou krízou, kedy sa prvýkrát objaví negativizmus a popieranie, a pokračovať takmer až do dospievania. A pre niektorých také prejavy spravidla zostávajú na celý život.
Deti tu majú tento mechanizmus pôsobenia: „Vyberiem farbu, ktorá učiteľa najviac štve,“„Vezmem čiernu farbu, pretože sa to mojej mame nepáči,“„Všetci budú prekvapení: všetci sú múdry, ale ja som v čiernom! “. Niekedy sú to práve tieto myšlienky, ktoré potom vedú dospievajúcich k vzhľadu inherentnému neformálnym informáciám, aj keď s nimi nesúhlasia v iných otázkach.
Reakcia na to, čo sa deje
Deti sú veľmi závislé od vonkajších zmien vo svete okolo nich. Na kresbe dieťaťa sa môžu dobre prejaviť nečistoty, kaša, dážď, holé stromy, mraky a vietor. Niet divu, že zrazu začne maľovať špinavými hnedými, sivými, čiernymi farbami. Len čo však slnko vyzerá a obloha sa zmení na modrú, dieťa znova nakreslí slnko v rohu listu a jasnú trávu.
Kedy sa začať trápiť
Samozrejme, niekedy deti používajú čiernu farbu ako prejav svojho postoja k dianiu v rodine, v materskej škole alebo v škole. Ak vidia agresiu prostredia, počujú krik, dostanú náhodný alebo zvláštny úder, znášajú šikanu, môžu mať dobré negatívne myšlienky, o ktorých z nejakého dôvodu nechcú rozprávať, ale zároveň ich môžu prejaviť vo výkresoch.
Musíte sa opýtať detí v jeho okolí, rodičov týchto detí, pedagógov, učiteľov a ďalších dospelých na správanie dieťaťa v čase, keď ho jeho rodičia nevidia. Keď sa zistia určité problémy, je potrebné ich vyriešiť, nezávisle alebo s odbornými psychológmi. Ak je všetko v pokoji, rodina žije v láske a harmónii, dieťa je spoločenské a priateľské k iným deťom, potom nie je dôvod na obavy a dieťaťu stačí dať možnosť zvoliť si farby, ktoré sa mu páčia.
