Reč je jedným z hlavných nástrojov, ktoré pomáhajú človeku komunikovať s ostatnými ľuďmi. Dieťa začína ovládať reč od ôsmich mesiacov. Čo však v prípade, že vaše dieťa nevydá súbor zvukov potrebných pre jeden a polročné dieťa a trojročné dieťa stále nehovorí? Po prvé, nemali by ste svoje dieťa porovnávať s rovesníkmi - všetky deti sú individuálne. A po druhé, je potrebné určiť dôvod mlčania.
Existujú dva dôvody oneskorenia reči u dieťaťa: prvým je nedostatok priaznivých sociálnych podmienok pre výchovu a pedagogické chyby. Druhá nezávisí od dospelých, ale spočíva v nedostatočnom rozvoji neurologickej alebo senzomotorickej základne reči dieťaťa. V prvom prípade dieťa nerozpráva na požadovanej úrovni, pretože mu nebola venovaná dostatočná pozornosť. Dieťa takmer nepočulo, ako hovoria dospelí, nepožadovalo sa od neho vykonávanie schopností zodpovedajúcich jeho veku. Ale nadmerná ochrana môže tiež spôsobiť oneskorenie reči. Ak sú všetky túžby dieťaťa vopred hádané, potom nemusí rozprávať. Druhý dôvod, ktorý nezávisí od metód výchovy, by mohol vzniknúť už pred narodením dieťaťa, napríklad hypoxia plodu počas tehotenstva matky alebo vnútromaternicové infekčné ochorenie. Medzi možné príčiny patrí pôrodná trauma, vážne ochorenie, transfúzia krvi, operácia dieťaťa do jedného roka, problémy so sluchom a ďalšie. Kedy môže byť dieťaťu diagnostikované oneskorenie reči? Ak dieťa odmieta opakovať slová a výrazy po dospelých, nereaguje na žiadosť o opakovanie frázy, neriadi sa jednoduchými príkazmi „dajte mi kocku“, „choďte do kuchyne“, „prineste bábiku“. Neobracia sa s prosbou o pomoc na dospelých, ale radšej robí všetko sám. Nesnaží sa vysvetliť svoje túžby a myšlienky dospelým. Pri komunikácii nerozlišuje medzi členmi rodiny a cudzincami. Môže to trvať roky, kým sa nenápadný človek presvedčí. A nemôžete sa zaobísť bez pomoci logopéda. Existuje ale niekoľko jednoduchých pravidiel, ktoré musia rodičia dieťaťa, ktoré majú oneskorený vývoj reči, dodržiavať. Problém, ktorý musíte začať, vyriešte čo najskôr, bez meškania. Ak začnete s nápravným programom vo veku od dvoch do piatich rokov, existuje veľká šanca, že dieťa bude hovoriť do školy podľa svojho veku. Po šiestich rokoch bude dieťa veľmi ťažko pomáhať. A nedostatok reči v tomto veku prináša so sebou vážne problémy a veľké ťažkosti v škole. Nemôžete rozdrviť dieťa a vytrvalo od neho vyžadovať, aby vyslovil slovo. Tlak negatívne ovplyvňuje psychiku mobilného dieťaťa a vo výsledku sa dieťa stáva ešte samostatnejším. Zdôraznite zvuky, v ktorých je vaše dieťa dobré. Snažte sa v komunikácii čo najčastejšie opakovať presne tie slová, ktoré vie vysloviť. Veľkú pozornosť venovanú jemnej motorike venuje prstová gymnastika, modelovanie z hliny a plastelíny, hra s korálkami, gombíkmi a v staviteľovi. Najdôležitejšie je byť čo najbližšie k dieťaťu. Do hodín si vyberte hodiny, keď je dieťa v pokoji a rodičia nemajú žiadne urgentné záležitosti. Dbajte na to, aby nikto nezasahoval a aby prostredie malo v dieťati pocit bezpečia. Ak vaše dieťa nehovorí, neprepadajte panike; pri správnom prístupe existuje veľká šanca, že problém v ranom detstve navždy zostane.
