Každý učiteľ sa snaží, aby jeho hodina bola čo najzaujímavejšia, od čoho bude závisieť pozornosť študentov, efektívnosť samotnej hodiny a samozrejme morálna spokojnosť s ich profesiou. Kvalitu prípravy študentov do veľkej miery určuje úroveň hodiny, konkrétne jej metodická a obsahová časť, atmosféra koncentrácie na danú tému a jej zaujímavý obsah.
Nevyhnutné
materiál, vizuálna pomôcka
Inštrukcie
Krok 1
Dôkladne sa pripravte na lekciu. Pri plánovaní hodiny si dajte ujasniť tému. Ďalej identifikujte vedúce témy a určte časť materiálu, ktorá sa v budúcnosti použije na jeho vývoj.
Krok 2
Starajte sa o plánovanie svojich učebných materiálov. Nájdite literatúru, ktorá najľahšie vysvetľuje danú tému. Ak je materiál pre študentov nový, mali by ste si vziať univerzitnú učebnicu, monografiu, populárno-vedeckú alebo encyklopedickú publikáciu, ktorá obsahuje najkompletnejšie informácie.
Krok 3
Predpokladom dobrej hodiny je prítomnosť úloh a materiálu, ktoré by mali študentov potešiť a prekvapiť. Môže to byť: úžasný objav, zaujímavé fakty, kognitívne skúsenosti, neštandardné prístupy k bežným situáciám. Malo by sa pamätať na to, že je lepšie vyberať úlohy podľa zásady: „od jednoduchých po zložité“.
Krok 4
Bezprostredne pred začiatkom hodiny si pripravte všetko potrebné: nástroje, vizuálne pomôcky, ďalšiu literatúru atď. Materiál musí byť na tabuľu napísaný vopred vo forme tabuliek, schém alebo krátkeho zhrnutia.
