Pamätáte si, koľko z vás šlo v detstve do pionierskych táborov na letné dovolenky, kde bol vypracovaný jasný plán života a aktivít na celú „šichtu“, ktorá trvala takmer celý mesiac? To sa nezistilo náhodou, pretože tím organizátorov pozostával zo špecialistov so znalosťami danej problematiky a pedagogiky.
Uplatňovaním metód organizácie života vo vzdelávaní, najmä rutinou ranných, popoludňajších a večerných hodín, vytvoríte svojim deťom stabilný obraz reality a získate u detí dôležité vlastnosti charakteru: organizácia, zameranie na výsledky, silné vôľa a ďalšie.
Sekvenčný režim by mal byť prispôsobený podmienkam špecifickým pre vek, ale mal by sa zaviesť čo najskôr. Keď už je vaše dieťa pri vedomí na to, aby chodilo a hovorilo, môžete do každého dňa postupne zavádzať prvky organizácie.
Napríklad v podmienkach skorého vývoja môžete priradiť prísne vymedzený čas pre ranné a večerné umývanie, výživu. Režim týchto denných aktivít pre rodičov bol s najväčšou pravdepodobnosťou vyvinutý ešte skôr, ale vaše batoľa je teraz dosť chytré na to, aby bolo informované a začalo sa podieľať na zodpovednom dodržiavaní režimu na rovnakom základe s vami.
Už viac ako tucet rokov vedci uskutočňujú výskum na ľudskom tele zameraný na činnosť mozgu a tela v tom či onom čase. A najstaršie pojednania potvrdzujú výsledky vedeckého výskumu. Od úsvitu do súmraku sa v tele pozorujú ohniská alebo naopak vyhynutie energetických schopností.
Podľa vedcov je teda dobré, aby sa telo budilo skoro ráno (pokiaľ je to možné pred 6). Z pozorovaní vyplýva, že skoré prebudenie je pre deti veľmi ľahké. Odporúča sa raňajkovať medzi 6.00 a 8.00. Súčasne a asi do desiatej ráno sa aktivuje ľudská pamäť. V súčasnosti je lepšie priradiť prípady, ktoré si vyžadujú zapamätanie informácií. Ak si podrobne preštudujete túto problematiku, nebude pre vás ťažké porovnať tieto vedomosti s každodennou rutinou pre vaše dieťa a rodinu ako celok.
Výsledkom skutočnosti, že v rodine dieťa dodržiava dohodnutú rutinu, je prispôsobenie organizmu ako celku určitým činom a činnosť mozgu sa stáva štruktúrovanejšou. Výsledkom je, že rastúci človek riadi spotrebu svojej vlastnej energie a biologických zdrojov a dokáže ich obnoviť za oveľa kratší čas.
