Hovorenie, porozumenie toho, ako hovoria iní ľudia, vyjadrenie vlastných myšlienok, emócií a pocitov prostredníctvom jazyka sú základné zručnosti pre každého človeka. Miera rozvoja, včasnosť a správnosť týchto zručností závisí od prostredia, v ktorom dieťa vyrastá, od kvality a množstva praxe, vedomých aktivít s dieťaťom na strane rodičov.
Nevyhnutné
- - odborná rada;
- - knihy pre deti;
- - hračky;
- - vzdelávacie hry.
Inštrukcie
Krok 1
Neočakávajte od dieťaťa okamžité výsledky; reč nie je nijako prísne vekovo obmedzená. Každé dieťa začne rozprávať vo chvíli, keď je na to pripravené.
Krok 2
S dieťaťom začnite rozprávať od prvých dní po jeho narodení. Dieťa začne upútať vašu príťažlivosť a pozornosť, ktoré mu venuje, od prvých týždňov života. Takže čím skôr začnete, tým skôr na vás začne reagovať jeho vedomie. Porozprávajte sa s dieťaťom, čítajte riekanky, spievajte pesničky. Je dôležité udržiavať benevolentnú intonáciu - koniec koncov je to predovšetkým jej dieťa, ktoré začne „čítať“.
Krok 3
Neočakávajte od dieťaťa okamžité výsledky počas prvých šiestich mesiacov jeho života. Táto fáza sa zvyčajne nazýva „predreč“, je prípravou na zvládnutie reči. Keď sa objavia prvé príznaky „hučania“a potom „bľabotania“(vyslovovanie prvých zvukov sami), reagujte na ne, dajte dieťaťu vedieť, že ho počujete. Nemali by ste byť horliví opakovaním zvukov, ktoré vydáva. Najlepšie je odpovedať slovami, zreteľne, pokojne a s benevolentnou intonáciou.
Krok 4
Snažte sa nevynechať okamih, keď vaše dieťa začne reagovať nielen na intonáciu a jednotlivé slabiky a zvuky, ale aj na slová ako celok. To sa deje asi v 10 mesiacoch života. Ale už od 6 mesiacov môže dieťa čítať knihy, ukazovať hračky, pomenovávať ich, zavádzať prvé základné vzdelávacie hry.
Krok 5
Čítajte svojmu dieťaťu správne. Najskôr si vyberte vysokokvalitnú literatúru prístupnú vášmu dieťaťu (našťastie je v súčasnosti v kníhkupectvách tejto literatúry dosť). Po druhé, čítajte pomaly a zreteľne vyslovujte každé slovo. Ak má kniha ilustrácie, ukážte ich svojmu dieťaťu. Ak si všimnete, že dieťa reaguje na ilustrácie alebo jednotlivé slová, nechajte ho, aby „prehovorilo“až do konca. Vypočujte si jeho reakciu a až potom pokračujte v čítaní. V procese čítania je dôležité nechať dieťa pochopiť, že ho počúvajú a rozumejú mu.
Krok 6
Povzbuďte svoje dieťa, aby hovorilo prvé slová a slovné spojenia. K tomu obvykle dochádza vo veku od jedného do dvoch rokov. Vyjadrite svoj súhlas odpoveďou, ktorá je vhodná pre intonáciu. Vo veku troch rokov sa dieťa už začína ponoriť do gramatického systému. Dbajte na to, aby správne zostavoval vety, správne spájal slová. Ale netlačte na neho, pokojne sa s ním rozprávajte, nepreťažujte ho.
Krok 7
Snažte sa zabezpečiť svojmu dieťaťu dostatočnú komunikáciu už v predškolskej fáze vývinu. Zvyčajne sa to stane samo osebe, keď je dieťa poslané do materskej školy. Ak je však vaše dieťa z nejakého dôvodu väčšinu času doma, urobte to sami, vezmite ho na prechádzku do parku alebo na dvor. Pokračujte v jeho čítaní, hrajte s ním zložitejšie hry, ktoré stimulujú komunikáciu a jeho reakciu na vaše slová a činy, zúčastnite sa s ním rôznych akcií.
Krok 8
Zúčastnite sa s dieťaťom hodín logopéda, ak v predškolskom alebo školskom veku nevie správne vyslovovať určité zvuky. V tejto dobe intenzívne pribúda lexika, rozvíja sa gramatická štruktúra reči. Môžu sa vyskytnúť chyby vo výslovnosti rôznych zvukov (L, R, K a ďalších). Dieťa vám bude vďačné, až vyrastie, verte mi. Iba odborník môže určiť, či je možné napraviť konkrétnu vadu reči.
