Mnoho rodičov sa stretáva s problémom, ako správne zaobchádzať s dieťaťom, ako povedať všetko, čo je potrebné, ale nepreťažovať ho. Nie je ľahké zorganizovať všetko množstvo informácií, ktoré sa dajú nájsť. Týždeň tematických hodín je najlepšou, dobre premyslenou a naplánovanou možnosťou.
Svet sa rýchlo mení. A aby sa dnešné dieťa vyvíjalo harmonicky, absorbovalo všetky obrovské množstvá informácií, ktoré potrebuje, otvárajú sa rôzne vývojové školy, triedy pre deti a centrá pre najmenších. Starostliví rodičia sa usilujú vziať svoje dieťa tam takmer za šesť mesiacov. Ale ani to všetko nestačí, ak s dieťaťom neriešite doma. Koniec koncov, kto, bez ohľadu na to, ako mama a otec, vysvetlí dieťaťu, čo má jesť a čo, kto je povolaním babička a ako milovaná mačka mňau.
Môžete začať pracovať v rámci tematického týždňa s dieťaťom jeden a pol roka. Skôr to bude ťažké. Ale keď dieťa vyrástlo - a práca ide dobre, a všetci sú zábavní a zaujímaví.
Kde začať Najjednoduchšie je začať definovaním témy na tento týždeň. Na začatie výučby je lepšie zvoliť všeobecné predmetové otázky. Témy by mali byť to, čo deti poznajú. Môže to byť: ovocie a zelenina, vybavenie a doprava, príroda (svet okolo), ľudia, jedlá a nábytok a ďalšie.
Po výbere témy je potrebné zamyslieť sa nad úlohami a činnosťami, ktoré vizuálne, poučne a hlavne môžu veselo predstaviť dieťaťu niečo nové. Zadania by mali byť premyslené, aby bol vývoj komplexný. Pozornosť, myslenie, cítenie a jemná motorika, reč a artikulácia, tvorivosť, hudobný a fyzický rozvoj - to sú hlavné veci, ktoré stojí za to venovať pozornosť.
Je pohodlné pracovať tak, že si urobíte plán na každý deň. To umožní prísť s rôznymi tematickými úlohami a pokryť všetky oblasti. Môžete si prečítať knihy, pozrieť sa na kartičky, nájsť plagáty k tejto téme. Pre kreativitu sú vhodné farby, ceruzky, aplikácie, koberčeky z plastelíny, modelovacie cesto. Čokoľvek, čo má dostatok fantázie. Určite počúvajte hudbu a cvičte. Deti milujú senzorické skrinky, všetko je voľné, všetky druhy drobností, ktoré je možné prenášať z nádoby do nádoby.
Dieťa si bude s matkou rado čítať knihu o medveďovi (cez týždeň „zvieratká“), potom si prezerá obrázky, chodí s otcom ako medveď, robí si aplikáciu medveďa s hlavňou a učí sa hnedú farbu naraz, a môže dokonca jesť lahodný, sladký med. Hlavnou vecou nie je nútiť dieťa, aby robilo to, čo nechce. Možno uplynie trochu času a všetko urobí so záujmom, z ktorého pred dvoma dňami utekal so slzami.
