Školským vzdelávacím programom nie je iba práca s učiteľom v učebni, ale aj samostatné plnenie úloh doma. Kľúč k úspešnému učeniu doma: robte domáce úlohy s dieťaťom bez nervov.
Neexistujú žiadne zvláštne tajomstvá o tom, ako robiť domáce úlohy s dieťaťom bez nervov. Jedna zo základných zložiek psychologického pohodlia dieťaťa i rodičov pri domácich úlohách: pokojná atmosféra. Vypnite televízor a presuňte tablet a ďalšie hračky zo zorného poľa dieťaťa, aby vás nerozptyľovali.
Vyhýbajte sa tomu, aby vaše dieťa malo domáce úlohy medzi jedlami alebo varením. Najskôr dokončite všetky potrebné práce po dome, večerajte alebo si po náročnom dni oddýchnite 30 minút.
Bez ohľadu na to, aká je finančná situácia rodiny, zabezpečte, aby malo dieťa svoj vlastný pracovný kútik pre výučbu. Skontrolujte, či svetlo lampy spadá správne (malo by spadnúť zľava), či je pracovná stolička pre dieťa pohodlná atď.
Psychológovia odporúčajú, aby ste sa počas hodín nezdržiavali nad dieťaťom, táto pozícia vyvíja psychický tlak: pamätajte na seba, pretože sa vám nepáči, keď nad vami visí postava šéfa alebo niekoho, kto je úradom? Je lepšie sedieť vedľa dieťaťa, ako partner.
Robiť s dieťaťom domáce úlohy neznamená robiť za neho všetko. Nechajte študenta, aby si úlohu sám určil a prostredníctvom reflexie dospel k správnemu rozhodnutiu. Vyhýbajte sa tvrdým vetám: „Nerozumieš? Je to také jednoduché! “,„ Prečo píšeš tak neobratne?! “,„ Sadnite si rovno, neohýbajte sa! “atď. Svojimi poznámkami iba odvádzate pozornosť dieťaťa a vštepujete mu nevedomú averziu k učeniu.
Ak chcete pomôcť - dotlačte dieťa k správnym nápadom, zapíšte si spoločne algoritmus problému. Mladší školáci sa zatiaľ úplne neodvrátili od hry ako vedúcej činnosti. Premeňte hodiny na hru. Nechajte hádanky ožívať pomocou bábik, zeleniny, ovocia atď.
Ak je dieťa unavené, nenúťte ho robiť si domáce úlohy. Detské prsty si na písanie ešte len začali zvykať. Osviežte postup zábavnou gymnastikou prstov.
Ak sa potrebujete naučiť veľkú báseň, rozdeľte ju na malé štvorveršia a dajte dieťaťu pokyn, aby čítal každý riadok rôznymi spôsobmi: smutne, zábavne, krik, šepkanie atď. K nudnej úlohe môžete pridať prvok neškodného argumentu: „Stavím sa, že túto báseň poviem rýchlejšie?“a v najdôležitejšej chvíli zablúdiť: „Och, zabudol som (a), ako je to ďalej?“Dieťa sa vám pokúsi pomôcť a naučí sa sám verš bez väčšej námahy.
Pomocou hry „Škola“môžete so svojím dieťaťom tiež robiť nervy. Nechajte dieťa hrať úlohu učiteľa a vysvetlite vám, študentovi, ako napísať konkrétne slovo alebo vyriešiť matematickú úlohu.
