Vedomosť je jedným z najdôležitejších ukazovateľov vnímania informácií dieťaťom. Priamo súvisí s pamäťou. Jeho úroveň sa odráža vo výkonnosti detí, a to v materskej škole aj v škole, ba dokonca aj v športovej výchove.
Inštrukcie
Krok 1
Vývin dieťaťa sa musí riešiť od narodenia. A rozvoj pozornosti drobcov by sa mal venovať čo najviac času a v každom veku by sa malo vynaložiť veľké úsilie. Vedomie je možné rozvíjať prostredníctvom hier, konkrétnych úloh a postupov.
Krok 2
Táto kvalita si vždy vyžaduje doplnenie a treba ju pravidelne trénovať, a to od narodenia, potom v materskej škole a v škole, človek by na to nemal zabúdať. Dá sa to urobiť tak zaujímavým spôsobom, že vás samotné dieťa požiada, aby ste splnili nejaké úlohy alebo sa zahrali určitú hru.
Krok 3
Pre deti od 2 rokov bude vynikajúcou úlohou „Hádajte, čo nie je.“Vezmite kocky alebo guľôčky rôznych farieb, nechajte ich dieťa, aby si ich usporiadalo, ako sa mu páči. Potom požiadajte dieťa, aby sa otočilo, vezmite jednu vec a dieťa musí povedať, čo a akú farbu ste vzali. Môžete to urobiť aj pomocou svojich obľúbených hračiek na drobky.
Krok 4
Počas chôdze na ulici upriamte pozornosť na niektoré predmety, napríklad na automobily určitých farieb. A keď prídete domov, opýtajte sa, čo videl počas prechádzky. Požiadajte dieťa, aby vám povedalo viac z toho, čo videlo počas prechádzky. Opýtajte sa, akú farbu mala šmýkačka alebo akú farbu mali malé vedierka a lopaty v detskom pieskovisku. Toto cvičenie je možné používať od 2, 5 rokov až do približne 3, 5 rokov.
Krok 5
Od 3 - 4 rokov môžete dieťaťu dať úlohu, aby si pamätalo oblečenie jedného z detí v materskej škole. Keď sa dieťa začne rýchlo vyrovnávať s touto úlohou, požiadajte ho, aby si pamätalo oblečenie 2-3 detí alebo dvoch detí a učiteľa. Táto aktivita poskytuje pozitívnu dynamiku pri výučbe vedomia.
Krok 6
V neskoršom veku môžete použiť cvičenie, pri ktorom musíte nájsť niekoľko rozdielov v podobných obrázkoch. V predaji je veľa kníh s obrázkami a úlohami takého tapa.
Krok 7
Deťom sa hra „sledujte vlajku“veľmi páči. Pripravte si vlajky rôznych farieb. Dohodnite sa s dieťaťom, že keď zdvihnete červenú vlajku, malo by tlieskať rukami, modrá skákať, zelená ležať na podlahe atď. Deti hrajúce túto hru sú veľmi šťastné, získavajú veľa pozitívnych emócií a zároveň sa rozvíja ich pozornosť.
Krok 8
Skvelým cvičením je Čo sa zmenilo. Dá sa hrať s celou rodinou a je vhodný aj na hranie v skupine. Ak pracujete so svojím dieťaťom doma, požiadajte ho, aby si dobre pamätalo všetko v miestnosti vrátane všetkých prítomných. Požiadajte dieťa, aby vyšlo, niečo zmenilo v interiéri, napríklad zavesilo alebo zavesilo záclony, prevrátilo stoličku. Zmeňte niečo na sebe, napríklad si oblečte čiapku alebo vyhrňte jednu nohu. Dieťa nebude mať o túto hru len záujem, ale bude to mať vynikajúci vplyv aj na rozvoj pozornosti a pamäti dieťaťa.
Krok 9
Existujú aj špeciálne techniky, ako napríklad Montessori. S jeho pomocou sa rozvíja myslenie, pamäť a pozornosť. Základnými princípmi sú sebarealizácia cvičení, ktoré prebiehajú formou hry. Táto technika je založená na individuálnom prístupe ku každému dieťaťu: sám si vyberá materiál a trvanie tried, dáva svoj vlastný rytmus. To, čo túto techniku odlišuje od ostatných, je to, že umožňuje dieťaťu vidieť a opraviť svoje chyby na sebe. A jej úlohou je usmerňovať nezávislú činnosť dieťaťa.
Krok 10
Doprajte svojmu dieťaťu čo najviac času na vývoj. Dajte mu úlohy a sťažujte ich, ako sa bude vyvíjať. Potom s formovaním všímavosti v omrvinkách nebudete mať problémy.
