Naše povedomie o živote dieťaťa je často založené na tom, čo od neho počujeme. Samozrejme, snažíme sa ovládať každú oblasť života, v ktorej sa točí, či už je to škola alebo voľný čas, ale niekedy jednoducho nie je dostatok času. A stáva sa pre nás skutočným prekvapením, že v určitom okamihu sa dieťaťu zrazu nechce učiť. Ale pre emócie tu nie je miesto, výchova a regulácia života dieťaťa je dlhý a zodpovedný proces, ku ktorému treba pristupovať čo najopatrnejšie a nie z emócií.
Inštrukcie
Krok 1
Najskôr musíte zistiť dôvod tejto príležitosti. Nemôžete klásť otázky „hlava-nehlava“, môže to dieťa vystrašiť z možnej úprimnosti, ak má skutočne problémy. Počkajte na čas, kedy bude dieťa najviac pripravené na rozhovor, možno ho začne samo.
Krok 2
Keď konverzácia prešla do pomerne dôveryhodného kanála, položte niekoľko hlavných otázok o tom, ako sa mu darí. Trochu ho popichajte, aby odpovedal na vaše otázky, ale netlačte príliš - tým ho iba vydesíte. Nedávajte rady, ale nezostaňte ľahostajní - sympatizujte slovami, dajte jasne najavo, že mu rozumiete.
Krok 3
Spravidla môžu byť hlavnými dôvodmi poklesu záujmu o učenie jednak zlé vzťahy s rovesníkmi, jednak napäté vzťahy s učiteľmi z dôvodu slabých študijných výsledkov. V prvom prípade by ste mali psychologicky prispôsobiť dieťa normálnemu riešeniu konfliktov a ak je to potrebné, zúčastniť sa tak, aby dieťa o vašom zásahu nevedelo.
Krok 4
V druhom prípade sa musíte porozprávať s pedagógom dieťaťa a v prípade potreby si najať lektora. Niekedy sa stáva, že v dôsledku zlých študijných výsledkov sa u dieťaťa vytvorí nerovnováha - chce zrazu vedieť všetko, ale nechce sa učiť. V takom prípade stojí za to s ním pracovať na konkrétnom akčnom pláne, v ktorom jasne pochopí, čo v každej chvíli robí a čomu je venovaný jeho ďalší krok. Neťahajte súčasne niekoľko vecí - riskujete prepracovanie dieťaťa.
