Ako často my, rodičia, v zhone bežiacom minulosťou kozmickou rýchlosťou jednoducho banálne prepúšťame deti, vždy v nesprávnom čase, vždy naivne otravné „prečo“, nevšímajúc si ani to, ako týmto svojim deťom ublížime, ani to ako blokujeme ich kognitívne procesy. A potom sme úprimne prekvapení - prečo dieťa vôbec nechce študovať, odsúdené na smrť, že mladšia generácia nemá v zásade žiadnu výchovnú motiváciu.
A aký je v skutočnosti náš podiel viny na tom, čo sa deje? V skutočnosti sa práve v období týchto nepríjemných otázok „prečo“formuje samotná kognitívna činnosť dieťaťa, ktorá tak v neskoršom období školskej dochádzky tak chýba. Dieťa dostáva nielen odpovede na otázky, ale tiež sa učí sústrediť svoju pozornosť, počúvať, rozumieť, analyzovať. Ukázalo sa teda, že úplne prvými učiteľmi v jeho živote sú jeho rodičia.
Každý vie, koľko závisí od prvého učiteľa. Bude schopná zaujať dieťa, vliať mu lásku k poznaniu. Nikto netvrdí, že od tohto prvého kroku do sveta vedomostí pod jej citlivým vedením závisí všetko ďalšie vzdelávanie dieťaťa v škole. Jeho úspech a chuť učiť sa. Prečo si teda my, rodičia, dovolíme zavrhnúť naivné „prečo“nášho dieťaťa, neuvedomujúc si, že sme v skutočnosti jeho úplne prvými učiteľmi?
Navyše nikdy nerozmýšľame nad tým, čo presne toto „prečo“, a dovoľte nám nadviazať dôverný vzťah s dieťaťom. Zakaždým, keď dieťa dostane odpoveď na svoje zvedavé otázky, pochopí, že rodičia na to majú vždy čas. Že všetko, čo sa ho týka, je pre rodičov dôležité. Dieťa si tak vytvára porozumenie pre absolútne prijatie rodičmi. Chápe, že jeho rodičia ho milujú ktokoľvek - malý, hlúpy, nie vždy chápavý, vrtošivý a poslušný. Takéto deti sa nebudú báť vyzerať hlúpo, nebudú sa báť robiť chyby. Nebudú sa báť, že niečo nevedia, nebudú sa báť pýtať. To znamená, že sa nebudú báť byť sami sebou.
Ak dieťa nedostane odpoveď na svoje otravné otázky, má potom pocit, že jeho rodičia na neho nie sú. Že musia robiť dôležitejšie veci, ale on, malý a hlúpy, pre nich nie je zaujímavý a … nie je potrebný.
Ukázalo sa teda, že s trochou „prečo“začína „štart do života“nášho dieťaťa. A aký bude začiatok - priamo závisí od nás, rodičov.
