Je tu, nová etapa v živote celej rodiny - dieťa chodí do školy! Nové povinnosti a zručnosti však prinášajú nové starosti a skúsenosti, ktoré je potrebné zohľadniť.
V siedmich rokoch chodí dieťa do školy a zanecháva to obrovské stopy na jeho vedomí. Stáva sa skutočným „členom spoločnosti“, snaží sa plniť normy, povinnosti, rodí sa v ňom zmysel pre povinnosť - formuje sa spoločenský zmysel pre zodpovednosť. Väčšina obáv detí vo veku od siedmich do jedenástich rokov súvisí so skúsenosťou, že nie sú niekým, kto je rešpektovaný, dobre o ňom hovorí a je si toho vážený. Patria sem aj obavy z omylu, odpovedania pri tabuli, pocity viny za činy, ktoré sú odsúdené rodičmi a spoločnosťou.
Navyše v tomto veku začínajú mať veľké miesto obavy zo všetkého nadpozemského a neobvyklého: upíri, kostry, mimozemšťania, „temné sily“. Dieťa sa zľakne aj začaruje súčasne a magnetom priláka všetko, čo ešte nevie vysvetliť.
PRAKTICKÉ TIPY:
1. Pre dieťa v tomto veku sú podmienky „dvojitého štandardu“a nejasných pokynov veľmi bolestivé. Pokúste sa vysvetliť pravidlá správania a požiadavky urobte čo najjasnejšie a najjednoduchšie. Je vhodný čas na rozhovor „o živote“, o morálnych normách, deti teraz veľa nasávajú ako špongia. Ale zatiaľ mi to nestojí za to, aby sme prehnane filozofovali a moralizovali. Nezľaknite sa dieťaťa ešte viac dlhými a náročnými odleskami, ktoré nie sú vždy na ramene ani pre dospelých.
2. Dajte svojmu dieťaťu príležitosť mýliť sa. Hlavná vec, ktorú sa musí v tomto veku naučiť, je, že každý sa mýli, každý má na to právo. Dôležitá je ďalšia vec - naučiť sa, ako opraviť svoje chyby.
3. Takéto obavy časom prejdú samy. Nekvalifikované pokusy o správanie v spoločnosti sa postupne menia na stabilné schopnosti. Ale preto je veľmi dôležitá podpora dospelých a postupné zvyšovanie sebavedomia.
4. Pokiaľ ide o obavy z druhého sveta, čím je dieťa pravdepodobnejšie, tým je náchylnejšie na tieto obavy. Možno pre niektoré deti bude najlepšou prevenciou zákaz sledovania takýchto filmov, programov, čítania „hororových príbehov“.
5. V iných prípadoch môžete, naopak, hrať spolu s deťmi, rozprávať svoje príbehy, svoje úvahy o tejto téme. Je dôležité nájsť tu rovnováhu: ukázať, že všetko toto nadpozemské môže byť súčasťou nášho života, ale nie je to také desivé a neznáme, ako by sa mohlo zdať. Je dôležité preukázať ľahký a sebavedomý prístup k mystickému.
6. Ak strach začne byť obsedantnejší, sledujte programy o tom, ako sa vyrábajú horory - ukážte, že sú to všetko obyčajní herci a kulisy. Nájdite informácie o autoroch „hororových príbehov“- dajte dieťaťu vedieť, že všetky tieto knihy sú písané obyčajnými ľuďmi. Povedzte nám o tom, ako ste sa vo svojom detstve báli „Čiernych listov a zelených očí“a keď ste vyrastali, uvedomili ste si, že nič z toho v skutočnosti neexistuje.
