Mnoho rodičov naráža na neustály negativizmus dieťaťa a jednoducho vyvíja tlak na svoju autoritu a núti dieťa niečo robiť. Existujú ale spôsoby, ako túto záležitosť nepriviesť k detskej hystérii, ale dohodnúť sa s ním, porozumieť jeho potrebám a nasmerovať aktivity dieťaťa správnym smerom.
Inštrukcie
Krok 1
Vyvarujte sa priamych zákazov. Naše podvedomie je také usporiadané, že nevníma častice „nie“. Dieťa nie je výnimkou. Keď povieme „nedotýkajte sa“, dieťa počuje „dotyk“a robí to, čo má zakázané. Ako odporúčanie pre rodičov odporúčajú psychológovia častejšie hovoriť nie zákazmi, ale s uvedením možnej alternatívy. Namiesto neustáleho ťahania za dieťa by mali smerovať jeho činnosti: „kresliť, ale iba v albume“, „prechádzať sa po mlákach, ale iba v čižmách“atď. Príležitosti, ktoré povoľujete, hľadajte častejšie.
Krok 2
Nepýtajte svoje batoľa, aby prestalo konať. Pre malé dieťa je nesmierne ťažké prestať, prestať s tým, čo robí, aj keď rodič na tom trvá. V procese výchovy je lepšie presmerovať činnosť malého tvora na povolený kanál. Ak dieťa vtiahne všetko do úst, dajte mu predmet, ktorý sa dá bezpečne žuť; ak rozbije hračky tak, že ich klepne na stôl, dá mu detské kladivo a nechá ich ich dosť klepať. Psychológovia radia rodičom, aby dieťa vzdelávali tak, aby mohlo ďalej konať v povolených podmienkach.
Krok 3
Ponúknite alternatívy, nie jediný postup. V období formovania vôle dieťaťa je dôležité obhajovať svoj názor. Negativizmus, keď dieťa všetko odmieta, robí rodičom veľa problémov. Aby nenarazili na dieťa „nie“a ľahko sa s dieťaťom dohodli, psychológovia odporúčajú, aby rodičia ponúkli výber: „Oblečiete si tričko alebo rolák?“Nepýtate sa ho, či sa chce obliekať. Pri výbere formy oblečenia na prechádzku dieťa automaticky súhlasí so skutočnosťou, že ide von. Vďaka tejto formulácii otázky má schopnosť obhájiť svoje „ja“tam, kde to nespôsobuje rozhorčenie rodiča.
Krok 4
Vyjednajte pozitívny výsledok. Keď rodičia požiadajú svoje dieťa o niečo, narazia na protesty aj preto, že dieťa skutočne nechce robiť bežné úkony, nevidí z nich žiadny zmysel. Je to sám rodič, ktorý môže naznačiť výsledok vykonanej práce. Ak odstránite zo stola, potom je vhodné sedieť pri ňom a kresliť; ak sa rýchlo prezlečiete do pyžama, budete mať viac času na čítanie a rozprávanie pred spaním atď.
Krok 5
Porozprávajte sa so svojím dieťaťom na rovnakej úrovni. Dieťa je po celú dobu fyzicky nižšie ako dospelí, jeho pohľad neustále spočíva na nohách ostatných. Sami rodičia kvôli rozdielom vo výške cítia viac svoju autoritu, ich fyzicky vyššie postavenie ich robí morálne silnejšími. Ale v prípade, keď je potrebné s dieťaťom súhlasiť, je lepšie byť s ním na rovnakej úrovni, aby ste sa mu pozreli do očí. Aby ste to dosiahli, budete si musieť buď sami sadnúť, kým vaše dieťa dorastie, alebo ho chytiť do náručia. V tejto pozícii nebudete mať s dieťaťom pocit imperiálneho, ale rovnocenného vzťahu a vyjednávanie sa stáva oveľa jednoduchšie. Nadviazanie očného kontaktu tiež pomáha zabrániť nežiaducim činom, pretože dieťa unesené prácou nemusí slová vôbec počuť.
Krok 6
Sadnite si vedľa, nie oproti. Osobné situácie sú často podvedome vnímané ako konfrontácia. Aby sa zabránilo konfrontácii, je pre rodičov výhodnejšie sedieť nie oproti, ale vedľa dieťaťa. Z psychologického hľadiska to zmierni napätie a chuť vzdorovať, je pravdepodobnejšie, že sa s dieťaťom pokojne dohodnete. V prípade, že máte pocit, že sa so svojím dieťaťom začínate hádať, bude najlepšou polohou a uľahčenie dialógu prerušenie očného kontaktu a sedenie vedľa neho.
Krok 7
Zúčastnite sa hry. Ako už bolo spomenuté vyššie, pre deti je veľmi ťažké zastaviť alebo zastaviť zaujímavú hru. Aby ste dieťaťu lepšie porozumeli, čo sa s ním deje, je niekedy užitočné zahrnúť ho do jeho hry. Nevyžadujte niečo, len si sadnite vedľa neho, opýtajte sa, čo robí, ako to robí. Ako radia psychológovia, namiesto „státia nad dušou“je lepšie sa k dieťaťu pridať a pomôcť mu ho obmedziť.
