Hyperaktívne dieťa začína veľa, ale nedokončí to, rýchlo stratí záujem a nedrží pozornosť, zabáva sa v dobrej nálade, behá, nedokáže sa upokojiť - pre dieťa sa v škole ťažko adaptuje. Jedná sa o náročných študentov: hlučných, nepozorných, ale veľmi schopných, ak nasmerujete ich energiu správnym smerom.
Inštrukcie
Krok 1
Rodičia hyperaktívnych detí by mali dieťa kompetentne pripraviť na školské aktivity. Dieťa je netrpezlivé, nemôže čakať, až na neho príde rad, aby vstúpil do hry - nekarhajte ho, netrestajte ho, ale zahrajte si napríklad hru „Kto je pomalší“alebo „Čo sa stane po čom“. Miluje sochárstvo, kreslenie alebo zbieranie hlavolamov - nech to robí, ale nie za trest, iba ak sa mu páči. Snažte sa robiť všetko spoločne: hrajte sa, upratujte, plňte úlohy, relaxujte. A nevyťahujte dieťa z procesu s jedlom, ale pripravte naň prechod vopred: "Keď dokončíte kreslenie, budeme jesť."
Krok 2
Problémom je lenivosť: fičať na tanieri v jedálni a plniť formu; rozbehol sa, spadol, roztrhol mu nohavice. Buďte trpezliví a pomôžte - časom dôjde k zlepšeniam. Formulujte úlohu jasne, nehovorte dieťaťu „zložte portfólio“, nebude to chápať. Vyslovte konkrétne: „Vložte do svojho portfólia zošit, učebnicu, diár.“
Krok 3
Vybavte pracovisko svojich potomkov kompetentne. Aktívne dieťa má poruchu pozornosti, takže by nemali byť v rozptyľovaní pozornosti: plagáty, jedlo, hračky. Na stole je iba pero, notebook, učebnica, a nie celé portfólio. Vezmite napríklad prípravnú časť, nakreslite polia, aby dieťa mohlo okamžite začať plniť úlohu.
Krok 4
Začnite s ľahšími úlohami, aby ste vytvorili úspešnú situáciu - to vás bude motivovať k ďalšej práci. Hyperaktívne dieťa je citlivejšie na pochvalu ako na kritiku, zle vníma slovo „nie“. Jasne definujte, čo presne je nemožné: „nemôžete poraziť deti“, nemôžete bežať cez ulicu na červenú a podobne, zakazovať iba to, čo je skutočne nebezpečné, pred ostatnými zatvárať oči.
Krok 5
Dieťa toho veľa nerobí nie preto, že by nechcelo, ale preto, že nemôže. Je ťažké absolvovať päť hodín naraz, preto si počas vyučovania urobte prestávku, požiadajte dieťa, aby si prinieslo vodu, alebo vypnite svetlo na chodbe - každá matka dobre pozná svoje dieťa, aby vymyslela bleskovú úlohu. Potom si dieťa môže sadnúť a pokračovať v práci.
Krok 6
Keď je dieťa zapojené, požiadajte domácnosť, aby bola ticho - nechajte otca, aby nahlas nezapínal televíziu, a babička v tejto chvíli nerobí kotlety. Použite systém odmien, povzbuďte, povedzte, že všetko vyjde. Vytvorte stimul pre to, aby vaše dieťa chcelo dokončiť prácu. Pomôžte dieťaťu rozvíjať sebakontrolu a sebaregulačné schopnosti: "Skôr ako niečo urobíte, napočítajte do desať, zatlieskajte."
