Sebauvedomenie človeka sa začína formovať už v dojčenskom veku a zodpovedá hlavným fázam duševného vývoja. Je to faktor ovplyvňujúci ľudské správanie.
Vedomie seba samého je hlavnou podmienkou života každého človeka. Vďaka tomu nedochádza len k porozumeniu samého seba, ale aj k správnemu budovaniu vzťahov s ostatnými. Hlavnou úlohou, ktorá sa v tomto prípade rieši, je vedomie svojho „ja“, svojej individuality a nezávislosti.
Ako sa vedomie seba formuje podľa teórie zrkadlového ja
Túto teóriu sformuloval C. Cooley. Všimol si, že spočiatku majú iní ľudia dojem človeka. To vedie k hodnoteniu osobnosti. Potom subjekt vytvorí reakciu na prijaté hodnotenie. Druhá osoba je teda „zrkadlovým obrazom“, vďaka ktorému osoba získava informácie o sebe a svojich činoch. Tento názor však bol kritizovaný, pretože deti do 11 rokov sa domnievajú, že ich rodičia o nich vedia viac ako samotní predškoláci a školáci. Na základe tejto teórie bola formulovaná hypotéza J. Meada, ktorá dostala názov „Koncept symbolického interakcionizmu“.
Fázy formovania sebauvedomenia (teória LS Rubinstein)
Tieto stupne sa úplne zhodujú s obdobiami duševného vývoja dieťaťa.
Dieťa aktívne vyvíja schému tela. Prejavuje sa to kvôli tomu, že dieťa začína chápať, kde končia jeho časti tela a kde napríklad začína matka. Súčasťou diagramu tela sú aj predmety, ktoré sú s dieťaťom v dlhodobom kontakte (oblečenie).
Druhá etapa je spojená s obdobím, keď dieťa začína robiť prvé kroky. To prispieva k tomu, že človek začne budovať svoje vzťahy s ostatnými ľuďmi iným spôsobom. Po prvýkrát sa začína objavovať pocit nezávislosti.
Tretia etapa je spojená s vytvorením identifikácie rodovej role. Dieťa si začína uvedomovať, že je to chlapec alebo dievča. V tejto chvíli sa začína stotožňovať s ostatnými ľuďmi vo svojom okolí.
Štvrtá etapa sa týka rozvoja rečovej činnosti. Medzi dieťaťom a dospelými sa vytvárajú nové vzťahy. Je tu príležitosť jasnejšie formovať ich túžby a vyžadovať od ostatných, aby ich plnili.
Existujú aj ďalšie teórie, o ktorých vedci aktívne diskutujú. Napríklad podľa konceptu sebaponímania sa verí, že
sebauvedomenie sa formuje v dôsledku pozorovania samého seba. V každom prípade sebauvedomenie ovplyvňuje ľudské správanie a je súborom myšlienok o sebe samom, hodnotení ľudí v okolí.
