Pre rozvoj pamäti dieťaťa je nevyhnutné naučiť sa s ním v predškolskom veku veľa poézie. Spočiatku môžu byť básne veľmi malé, ale vo veku 4 - 5 rokov, keď sa mozog dieťaťa začína aktívne rozvíjať a zvyšuje sa množstvo pamäte, je možné zapamätať si veľké diela. Ale treba to robiť postupne a tvorivo, aby to neodradilo túžbu dieťaťa po vedomostiach.
Inštrukcie
Krok 1
Nemali by ste dieťa nútiť, aby sa báseň naučilo, ak to nebude chcieť, nebude to mať zmysel. Aj keď prinútite dieťa opakovať riadky, navždy si zapamätá, aké nepríjemné boli pre neho poézie a štúdium. V školskom veku to môže priniesť zlé ovocie.
Krok 2
Nezabudnite si prečítať báseň skôr, ako začnete učiť alebo konať. Čítajte pomaly a expresívne, aby vaše batoľa cítilo náladu a čo najlepšie pochopilo, čo sa v básni deje. Pri čítaní si môžete pomôcť gestami, ktoré znázorňujú celý príbeh pre dieťa.
Krok 3
Po prečítaní sa spýtajte dieťaťa, o čom bola báseň, ktoré z postáv sa mu páčili, prečo sa tak správali, čo sa s nimi stalo neskôr. Uistite sa, že dieťa chápe význam básne, môžete mu ju dokonca znova prečítať. Ak existujú nezrozumiteľné slová, vysvetlite ich dieťaťu, inak si ich nebude pamätať.
Krok 4
Ak vaše dieťa už vie čítať, požiadajte ho, aby vám prečítalo báseň. Potom začnite vytvárať. Hrajte tento príbeh so svojím dieťaťom: čítajte nahlas riadok po riadku a gestami, alebo vykreslite, čo sa deje, formou náčrtu. Nechajte dieťa opakovať po vás - motorická pamäť vám pomôže presnejšie si spomenúť na báseň. V tejto hre môžete použiť svojho otca alebo babičku. Čím viac ľudí je, tým väčšia zábava.
Krok 5
Môžete vytesať hrdinov básne z plastelíny alebo dať dieťaťu farby, aby nakreslilo príbeh tak, ako ho vidí. Potom matka prečíta naraz dva riadky a dieťa urobí malé kresby. Mama môže tiež kresliť, je však nevyhnutné, aby deti sledovali priebeh rozvíjajúceho sa príbehu. Pri ďalšom memorovaní sa dieťa musí najskôr spoľahnúť na výkresy. Akákoľvek vizualizácia plus prvok hry pomôže dieťaťu zaujať a urobí proces memorovania básne pre neho príjemným a zábavným.
Krok 6
Rozdeľte báseň na časti: štvorveršie a dvojveršie. Môžete to rozdeliť aj podľa sémantických fráz. Hlavné je, že nemusíte opakovať veľa naraz. Učenie po malých kúskoch je oveľa efektívnejšie. Prečítajte dieťaťu prvé dva riadky básne, nechajte ho, nech si ich bez vašej pomoci opakuje, spolieha sa na obrázky alebo zobrazuje činy. Potom si prečítajte ďalšie dva riadky, dieťa ich zopakuje a potom celý štvorverší. Postupujte teda postupne ďalej, až kým sa celú báseň nedozviete.
Krok 7
Ak je práca veľmi dlhá, rozdeľte ju na časti a učte každú zvlášť, nenechajte dieťa unavené a po celý deň sa učte poéziu. Každý deň si urobte malú pasáž z celej práce, osvojte si niekoľko štvorverší, na druhý deň zopakujte, čo ste sa naučili, a ak sa dieťa nenechá zmiasť a všetko si pamätá dokonale, pokračujte v memorovaní ďalšej pasáže.
Krok 8
A pamätajte, že musíte neustále meniť formu činnosti, pozornosť predškoláka sa nemôže dlho sústrediť na jednu vec, unaví sa. Naučte sa s ním báseň najviac 15-20 minút naraz. Je lepšie sa k tejto činnosti vracať niekoľkokrát denne, ako vyžadovať, aby sa ju dieťa hneď naučilo. Nenahnevajte sa a na dieťa neskáčte, aj keď mu niečo nevychádza. Buďte pokojní, potom dieťa nebude znervóznené, vyslovujte verše zreteľne, pomaly a s výrazom.
Krok 9
Keď sa báseň alebo jej časť naučí, pochváľte svojho predškoláka a odlož prácu. Verše s ním musíte opakovať do pol hodiny, pred spaním alebo ráno - vy rozhodujete, kedy je dieťa pripravené. Len sa ho nepýtaj, ako na skúške. Je lepšie požiadať, aby ste báseň povedali babičke, otcovi, obľúbenej hračke a uložili ju do postele. Alebo si začnite hovoriť a potom „zabudnite“na linku a požiadajte dieťa, aby vám pomohlo. Takáto zahalená forma overenia pomôže dieťaťu nebáť sa zmiasť alebo niečo zameniť. Vráťte sa k básni, kým ju vaše dieťa recituje úplne a veľmi sebavedome.
